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小学科学杂志教师版

小学科学杂志教师版

《小学科学》教师版,于2010年10月经吉林省新闻出版署批准更改为半月刊
国际标准刊号ISSN 1674-6317
国内统一刊号CN 22-1388/G4
邮发代号80-936
主管/主办单位:长春出版社
面向全国发行。是国内唯一一份以小学生为读者对象,与小学科学课教学紧密关联的课外读物。办刊过程中,得到了各省市科学课教研专家的热情关注和支持。杂志的办刊宗旨,是配合小学科学课的教学,为小学生课内外探究与科学阅读提供平台。通过合理的栏目设置、精心的选文、活泼新颖的版式设计,引导小学生认识科学的本质,培养科学思考的良好习惯,愉快地进行科学探究实践,并在实践中学习严谨的科学工作方法。
以“小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养”为宗旨的《小学科学》杂志于2008年经国家新闻出版总署批准出版,向国内外公开发行的《小学科学》杂志所刊载论文全部载入中国基础教育知识仓库(CFED)及《书生数字期刊》,并在电子学术期刊上发表。亦是全国唯一为小学科学课配套的读物。为教师发表“教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题”等教学科研成果提供平台。杂志所刊文章全部载入中国基础教育知识总库(CFED)、中国知识资源总库(CNKI),龙源期刊网。
本刊主要刊登小学教师科学教育研究报告、教育教学论文、教师成长与生涯发展报告、学生科学探究实验报告、科学教育研究综述。主要栏目有:教海探航、科学教育研究、课堂经纬、国外科学教育动态、教师成长与专业生涯发展、科学教育课堂、科学探究园地、中职教育、幼教天地、热点关注等。
投稿要求:
1、来稿一般不超过10000字(含图、表)。
2、来稿须附中文摘要和关键词。
3、来稿必须包括(按顺序):题目、作者姓名(作者单位、所在城市名、邮编)、中文摘要(200字内)、关键词(3~5个,用“;”隔开)、正文、参考文献、英文摘要。英文摘要内容应与中文摘要内容保持一致,包括题目、作者姓名(作者单位、所在城市名、邮编)、摘要正文(使用第三人称)、关键词等部分。
4、在关键词后附作者简介,内容是包括出生年、性别、民族、籍贯、职称、学历、研究方向等信息。如属基金资助项目,请在文稿首页注明。
5、作者简介后,请附作者联系方式(通讯地址/邮编/联系电话/电子邮箱)。
6、稿件要论点明确,文字通顺、精炼。数据可靠,量和单位的使用及数字用法应符合国家标准及有关规定。
7、文稿表格采用三线表,必要时可加辅助线。图要有图序和图题,表也要有表序和表题。
8、未公开发表的资料请勿引用。
9、文献引用采用尾注方式。文献序号以文中引用的先后顺序编排。

小学科学 CN22-1388/G4 评职称能用吗?

应该是可以,只要是邮政统一可定的教育期刊一般都认可。小学科学分为两个版本一个是小学科学,一个是教师版的小学科学,是专门的教育期刊,但是你们单位是否认可或者说你当地的教育局是否认可就不知道了,最好问一下你们单位或者当地教育局,别发错期刊了。

长春市小学科学用什么版本

教师版。长春市小学科学用教师版本,长春市小学于1935年建立,校名初为新京特立大经路小学。该校的义务教育一、二年级科学使用教育科学出版社出版的新编教材,重点知识多,价格便宜。

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