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启发式教学在学前教育中的运用探析

  【摘要】随着教育体制的不断改革,人们对幼儿的教育质量提出了更高的要求。然而,由于幼儿年龄小,如果只为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练,不仅会影响幼儿的学习兴趣,还会增加他们的学习难度。基于这样的问题,我们提出了启发式教学的优化策略。


  【关键词】学前教育;启发式教学;原则;运用


  一、在学前教育中运用启发式教学的原则


  作为幼儿活动的主要引导者,教师的专业素养水平决定了幼儿活动的整体质量。所以,教师应该强化启发式教学的内容,确保自己可以拥有专业的启发式教学语言,进而为提升教学质量做准备。除此之外,教师的耐心也应该逐步增强,在活动中,要能够感受到幼儿的内心,尊重他们的个性,进而辅助他们养成良好的学习习惯。教师还应该强化自身的知识储备量,让教学方法趋于合理化、创新化,让学前教育的质量得到稳步提升。


  其次,要注重培养幼儿的实践能力。启发教学的本质在于引导幼儿,让他们自主发现问题、解决问题,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习,鼓励他们在实践中形成新的认知,进而形成良好的学习习惯及品质。


  最后,要不断培养幼儿在独立思考方面的能力。素质教育的最终目标在于提升幼儿的综合素养,培养其创新、创造的意识和能力,让幼儿能够利用自身已有的生活认知经验及所学经验去解决问题。启发式教学在学前教育中要培养幼儿独立思考的能力,使其具有独特的思维方式以及解决问题的方式方法。


  二、启发式教学在幼儿教学当中的优化策略


  (一)明确幼儿是活动的主体


  在启发式教学当中,要明确幼儿在日常活动中的主体地位。通常情况下,因为受到传统教学模式的影响,幼儿的教学活动都是以灌输式开展的。在活动中幼儿接受新经验处于一个被动的状态下,这会大大影响教学效果。启发式教学和传统的教学方式不同,教师不再是一个活动的主导者,而是渐渐成为一个引导者。教育过程也要由简单到复杂,有一个循序渐进的过程,确保幼儿在自身核心经验基础上浸润式地接受,从而促进其潜在经验的提升与发展。所以,教师在活动中采用启发式的教学方法时,应结合正确的教学目标,让教学观念得到更新,进而满足幼儿的学习及发展需求。


  (二)激发幼儿的学习兴趣


  兴趣是最好老师。只有激发幼儿的学习兴趣,才能促使幼儿愿意配合、參与活动的开展,实现对新知识的消化吸收。其中,对于幼儿的教育,如果过于急于求成,反而会让幼儿云里雾里,因为幼儿对知识的理解和认知是有限的,所以如何引导幼儿朝着更好的方向发展就显得尤为重要。如果不能及时改变教学的方式方法,幼儿在参与活动的过程中就容易产生倦怠和抵抗的心理。所以,要根据幼儿的年龄及身心特点,合理恰当地开展教学活动,进一步激发幼儿在学习上的兴趣,确保幼儿可以更加积极地参与活动,达成教学活动目标,督促教学活动的高质量展开。


  除此之外,幼儿通常对知识有强烈的求知欲,对游戏同样也会有强烈的兴趣。教师可以从兴趣、游戏两个方面入手,利用游戏给幼儿讲解相关的内容,真正实现寓教于乐,给幼儿创造一个轻松愉快的学习环境。例如在活动中,教师可以对“空气的颜色”进行提高,幼儿会好奇:看不见、摸不到的空气究竟是什么颜色呢?然后就会踊跃发言,这样不仅可以锻炼幼儿独立思考的能力,也可以让教师更快地找到引导幼儿进行探究的方向。


  (三)创造良好的教学情境


  一个好的教学情境,通常都能给幼儿强烈的代入感,让幼儿去亲身体验,才能够真正感受到学习的乐趣。基于此,教师在开展相应的教学活动时,应为幼儿提供、创设良好的情境氛围,让幼儿更好地观察生活,感受生活。例如对于树叶,教师可以让幼儿在日常搜集一些相关的树叶,进而在活动中进行展示,提问不同树叶的形状,以及他们是否会相同。在这样的交流和讨论中,幼儿的沟通能力会得到提升。


  除此之外,教师还可以让幼儿对自己带来的树叶进行分类或临摹,根据自己的生活经验做出对生活中各种事物现象的理解。创设良好的情境,将生活与学习真正结合,不仅能减少幼儿在学习活动中的难点,也会更好地激发幼儿在学习上的兴趣,进一步提升教学活动质量,促进幼儿可以得到更加全面的发展。


  (四)利用有效提问增加互动


  幼儿虽然活泼好动,但他们对任何事情都有强烈的好奇心和兴趣。因此,教师在运用启发式教学方法时,能够以问题为导向,不断激发幼儿的好奇心,促进幼儿积极思考。培养幼儿在学习过程中的多方位思维和解决问题的意识,从而提高幼儿解决问题的能力。


  三、结语


  启发式教学方法在教学中的不断应用,可有效提高幼儿活动质量,不断提高幼儿独立思考和解决问题的能力。因此,我们应该从明确主体、激发兴趣、创设情境、问题驱动和教师素质等方面,在幼儿教学活动的开展中有效运用启发式教学方法,确保激发幼儿的学习兴趣,营造良好的学习氛围,不断凸显幼儿的主体地位,为幼儿未来的学习和发展奠定坚实基础。

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