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缅怀革命先烈 弘扬爱国主义精神

        2014年8月31日,全国人大常委会通过了“关于设立烈士纪念日的决定”(2014年8月31日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过)。决定:将9月30日设立为烈士纪念日。每年9月30日国家举行纪念活动。 
  2014年9月30日,全国举行首个“烈士纪念日”公祭活动。 
  从举世瞩目的首都天安门广场,到万众倾心的圣地延安;从千里海岸线的东部无垠海滨,到高耸云天的西部雪域高原;从9月29日即雪花飘飘的北国长春,到戴太阳镜、撑遮阳伞的南国三亚。 
  天涯海角,都市乡村,举国同祭,万民共缅。 
  纪念烈士,是为了祭奠为争取民族独立和人民自由幸福而献身的无数英雄人物;为了缅怀为国家繁荣富强而舍生的革命先烈彪炳史册的历史功勋;为了弘扬烈士精神,培养公民的爱国主义、集体主义和社会主义道德风尚;为了培育和践行社会主义核心价值观,增强中华民族的凝聚力,激发实现中华民族伟大复兴中国梦、教育梦的强大精神力量。 
  纪念烈士,是为了祖国的未来、民族的希望——青少年,他们是社会主义建设者和接班人,只有让他们深切缅怀烈士的不朽功勋,永远铭记烈士的英名和伟大壮举,才能增强历史责任感和使命感,才能前赴后继、继往开来,勇于创建社会主义美好的明天。 
  设立烈士纪念日,举行首个公祭日活动,只是缅怀烈士的开始。我们要将烈士纪念活动常态化,将它作为青少年爱国主义教育的有效载体,作为传播社会主义核心价值观的重要形式,作为进行理想信念教育的有利契机。 
  中小学校若要将烈士纪念活动开展得持久、扎实、有效,就应按照中共中央办公厅、国务院办公厅、中央军委办公厅和教育部关于“做好烈士纪念日纪念活动的通知”精神,努力做好如下工作: 
  一是利用平日的班团队会、文艺活动、征文比赛、社会实践等形式,讲述烈士感人故事,学习烈士伟大精神; 
  二是结合学科课堂教学,尤其是语文、思想品德(政治)、历史等课程教学,宣传烈士英雄事迹,感念烈士博大情怀; 
  三是通过专题报告会、网上祭英烈、专题展览等活动,缅怀烈士丰功伟绩,体悟烈士豪迈风采; 
  四是发挥学生积极性、创造性、主动性,面向学生征集反映烈士精神的文学艺术作品:诸如微电影、微视频、微创作,以小见大,重在参与、创造,深刻领悟烈士的高尚节操; 
  五是今后每临“烈士纪念日”的纪念活动,要庄严、肃穆、隆重。 
  为此,“烈士纪念日”公祭要做好以下几点:一要举行公祭烈士活动。二要向烈士墓(纪念碑)敬献鲜花。三要开展网上纪念烈士活动。四要关怀慰问烈士遗属。让学生在思想深处引发心灵的震撼,受到真切而深刻的爱国主义教育。并将烈士作为楷模,让烈士精神永恒地根植于学生的心中。 
  今天的美好生活是千千万万、无以数计的革命烈士用鲜血和生命换来的,而作为创造祖国未来的青少年一代,不仅需要十分珍惜今天得来不易的幸福;而且更需要继承烈士遗志,发扬烈士精神,追梦于中华民族的伟大复兴,进而传承千秋万代。 
  (执笔人:郑永田)

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