文献综述范文模板例文哪里有？文献综述一般包含以下四部分：摘要、引言、主体和参考文献，本文是一篇教育论文的文献综述，以“我国幼儿园安全监管法律机制研究——基于河南省洛阳市十所幼儿园的调查”为例，为大家讲述文献综述的写作要点，希望能够帮助到你。

一、论文文献综述范文模板

1、前言

简要说明写作的目的、意义、有关概念的定义，综述的范围，描述课题的研究现状，以及有关主题争论的焦点和发展趋势等。

2、正文

文献综述的重点。通过理论发展阶段性成果、理论意义、实践意义、成熟可靠新近的权威可信等，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。

3、总结与展望

对正文各种观点进行综合评价，高度概括主题内容，提出自己的观点意见主张展望发展前景。简明扼要地指出目前研究中尚需解决的问题及研究成果的意义和价值，在写作中应注意给出一个较为明确的阶段性结论。

4、参考文献

一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。一般不低于20条，以最近3-5年内的最新文献为主。

二、论文摘要

安全是人类社会的永恒话题，个人处于健康安全的状态是其实现生命价值的基础保障。随着经济社会和科技水平的不断发展，人们的生活水平和教育水平都不断提升，幼儿安全也受到了前所未有的重视，他们被看做是祖国的花朵、民族的未来和希望。一直以来，幼儿园作为幼儿教育的主要载体，被认为是促进幼儿身心健康发展、良好习惯养成发挥奠基作用的关键地点。然而，经常见诸报端的幼儿园不安全案例让许多家长们担惊受怕，社会舆论呼吁政府加强幼儿园安全监管的诉求不断高涨。近几年，幼儿园发展壮大的同时，幼儿园内外环境中的不安全因素也不断增加，被媒体曝光的幼儿园安全事故不胜枚举，这些事故的发生牵动着亿万家长的心，使得幼儿园安全问题引起了全社会的强烈关注。表面上是一系列安全事故个案，可从更深层次暴露出我国幼儿园安全监管法律制度不健全、制度实施不到位、监管程序不规范、责任追究不落实等诸多问题，因此深入研究我国幼儿园安全监管法律制度、执行措施、监管程序、责任追究等问题对于确保我国幼儿园安全监管法律机制的科学性、系统性、实效性，具有重要的理论意义与实践意义。

本论文主要通过文献研究、问卷调查、比较分析等方法，主要分四个部分对我国幼儿园安全监管法律机制问题进行了理论与实践方面的研究。第一部分阐释幼儿园安全监管法律机制概念与理论基础，分析了完善我国幼儿园安全监管法律机制的必要性及可行性；第二部分论述了当前中央及河南省洛阳市在幼儿园安全监管的立法现状，并对河南省洛阳市 10 所幼儿园中 200 名幼儿教师及400 名幼儿家长开展问卷调查，分析了目前该地幼儿园安全监管法律机制的运行现状，同时通过相关文献研究，剖析我国幼儿园安全监管法律机制的现状及其面临的问题；第三部分介绍了美国、英国和日本等国家在幼儿园安全监管法律制度，以及幼儿园安全监管理论的研究成果，借鉴其优秀的立法经验和丰富的学术思想；第四部分是根据我国幼儿园安全监管法律机制面临的实际问题，结合我国国情，辩证地吸收上述国家的幼儿园安全监管法律机制的合理处分，提出完善我国幼儿园安全监管法律机制的建议。

三、国内外研究评述

（一）国内研究现状在中国知网中输入“幼儿园安全”，设定“篇名”，共有 600 余篇文章，从发表年度来分析，关于幼儿园安全的研究基本开始于 2010 年，之后一直呈增长趋势，这主要与我国的幼儿园安全政策有关；在学科分布方面，从学前教育学科视角去分析论述的有 300 余篇，从教育理论与教育管理学科视角去分析论证的有 100 多篇，可见仅从教育学视角去分析幼儿园安全的就占据一半以上，其中从行政法、法理学等角度去分析的仅有 10 余篇，只是对幼儿的监护、园内事故等个别问题的分析，没有对幼儿园安全监管法律机制作出全面整体分析的论文。从国内的研究现状来看，我国对幼儿园安全问题的研究起步较晚，对幼儿园安全监管法律机制的研究较晚，笔者对涉及到幼儿园安全监管法律机制的研究成果进行分析和归纳，发现研究此类问题的学者和学术成果并不多。虽然有些论文会涉及到幼儿园的校车安全、幼儿园环境安全、安全教育和安全事故等幼儿园安全的问题，但是我国目前对幼儿园安全监管法律机制的研究还不系统和完善，没有从整体上去整合和分析目前我国幼儿园安全监管法律机制。从总体上来看，我国学者目前对幼儿园安全监管的研究成果主要集中在以下几个方面：

1.对幼儿园安全管理和幼儿园安全教育展开研究

孙欣通过对大连市金州区幼儿园管理进行调查研究，建设性地提出要完善幼儿园安全检查制度与幼儿园危房报告制度，这两种安全制度的完善无疑加强了对幼儿园安全问题的预防和监管。①程天君与李永康论述了我国校园（含幼儿园在内）安全在校服、校餐、校舍、校车的表现，针对这四个典型且常见的校园安全问题提出了相对应的安全标准与安全管理制度：校服的质量监管制度、校餐的卫生与营养机制、校舍的安全与抗灾机制、校车的安全标准与供应制度。②李莉认为预防机制是解决幼儿及幼儿园安全问题最为重要的一步，提出应加强幼儿园的准入制度与幼儿性安全方面的立法，建立科学有效的幼儿园安全评价制度。③郭晓霞提出民办幼儿园要依据相关法律规定，制定符合本园的安全管理规章制度，完善幼儿接送制度与幼儿园门卫制度，遵守校车安全的检查与管理制度，多方面、多角度来保障幼儿园安全。①衣宛霞在《生态学视角下幼儿园安全教育研究》②中结合目前在幼儿园开展安全教育的生态特点与生态结构，多角度地对目前幼儿园安全教育生态观现状进行分析，从生态观角度提出多元化的幼儿园安全教育与安全监管机制，为幼儿园安全教育研究与实践提供了新的视角和依据。朱琳建议从教师、家长、国家等几个方面加深对幼儿园安全的管理，要加强和完善学前教育一系列问题的法律法规，同时要建立完善的幼儿园安全社会保险制度。③魏姗在《呼和浩特市赛罕区民办幼儿园安全管理现状调查研究》④一文中提出要健全接送、幼儿设备等四个方面的安全监督管理机制，同时也要加强幼儿园内部的安全管理机制。冯保安与周兴平选取了 85 件幼儿死亡事件，得出了安全意识薄弱、安全监管机制缺失是幼儿死亡事件的主要原因，提出要尽快健全幼儿园安全管理机制，制定完善的幼儿园日常安全评估制度与年度安全督导考核制度。⑤以上研究丰富了幼儿园安全管理和安全教育的理论成果，又为日常生活中的幼儿园安全管理与安全教育提供指导。

2.对幼儿伤害事故和幼儿园突发事故展开研究

马晶照特别强调了应专门加强对幼儿教师的监督和管理，建立严格的幼儿教师准入制度与幼儿教师心理健康状况评估制度，切实有效地在幼儿教师层面切断威胁幼儿安全的危险源。⑥毕映雪提出了健全的幼儿园安全监管机制是保障幼儿和整个幼儿园安全的重要因素，要严格执行幼儿园出入登记制度，严格遵守幼儿接送门卡制度，将幼儿安全问题的责任具体到个人，预防和避免幼儿园意外伤害事故的发生。⑦李俊祺提出要从幼儿园监管机制入手，加强对幼儿园意外伤害事故的预防与干预，同时建立健全幼儿园安全责任制，将幼儿与幼儿园的安全责任落实到实处，具体到个人。⑧冯保安基于希斯 4R 危机管理理论的视角，提出幼儿园突发事件管理的预防、预警、处理、善后四个阶段去应对幼儿园突发事件，在不同阶段制定不同的制度来应对。⑨王清丽认为幼儿园应当对幼儿伤害事故承担一定的民事责任，提出要完善关于幼儿安全的法律法规。①贺佳提出要结合现实需要建立起完善的幼儿园伤害事故预防机制，同时也要建立健全幼儿园食品安全、幼儿园医疗卫生安全、幼儿园消防安全等较全面的幼儿园安全监管机制。②蔡迎旗提到要严格依据幼儿园安全卫生保健相关的法律规定，建立健全并要严格执行幼儿园安全检查、幼儿园卫生消毒制度与食品、药品安全监督管理等监管机制。③江晖等人提出面对频发的幼儿园安全事故，要完善对园内工作人员的监管机制，要严格落实门卫值班工作制度，另外对于门卫的聘用也需要考虑其身心健康状况，严格执行食品、药品安全制度，食堂与医务室的工作人员必须持证上岗。④谢财良通过实地调查研究，得出在校园安全事故中，交通事故和伤害事故占所有校园安全事故比例最高，提出交警部门要加强对学校附近车辆的管制，针对事故本身的实际现状，构建严格的监管机制，学校为预防安全事故，应该健全网络监控、危机干预和治疗机制。⑤余丽提到针对目前我国屡屡发生的幼儿园安全案件，应当进行必要的刑法规制。⑥以上研究为幼儿园安全事故与突发事件提供了依据与指导，幼儿园也应根据自身的实际情况制定相应的 应急预案。

四、论文结论

安全是人类社会关注的永恒话题，个人处于健康安全的状态是其实现生命价值的基础保障。社会经济在不断发展的同时，安全问题也越来越复杂化和多样化，特别是处于弱势群体幼儿的群居场所幼儿园的安全问题更是引起了全社会的关注。幼儿园安全具有重要影响，事关个体一生的健康发展，事关亿万家庭的幸福与安宁，甚至关系到整个社会的安全稳定。可是目前幼儿园安全问题越发严峻，媒体接二连三的曝光幼儿园安全事故：校车事故、虐童案件、幼儿园食物中毒等。纵观以上幼儿园安全问题，其中一个很重要的原因就是我国幼儿园安全监管法律机制存在缺陷，导致幼儿园的安全监管缺乏科学性、实效性与针对性。

本论文提出了完善我国幼儿园安全监管法律机制的五个方面建议：一是要健全中央层面和地方层面对幼儿园安全监管的法律制度，二是要提高各级政府幼儿园安全监管的意识和强化幼儿园内部监管，三是要规范幼儿园设立安全准入条件、评价标准体系、安全事故处置程序，四是要强化地方政府和幼儿园举办者对幼儿园安全监管的法律职责，五是要确立我国幼儿园安全监管责任追究机制。

无论从幼儿园安全的重要性出发，还是从幼儿园安全问题的严峻性而言，都亟需完善我国幼儿园安全监管法律机制，为幼儿园安全监管提供理论指导与法律保障。一方面要健全我国幼儿园安全监管法律制度体系，并重视完善我国幼儿园安全监管法律教育机制，另一方面，针对我国幼儿园安全监管法律机制运行中存在的问题，进行协调与控制，同时也要把完善我国幼儿园安全监管责任体系并把责任追究机制落到实处，使我国的幼儿园安全法律机制不断完善，更好地保障幼儿园的安全。

五、参考文献

[1]庞丽娟.国际学前教育法律研究［M］北京：北京师范大学出版社，2011.

[2]霍力岩，黄爽，陈雅川等著.美、英、日、印四国学前教育体制的比较研究（国家哲学社会科学成果文库）[M].北京：北京师范大学出版社，2013.

[3]蔡迎旗.幼儿教育政策法规[M].北京：高等教育出版社，2014.

[4]李兰生等著.学前教育法规政策的理解与运用[M].南京：南京师范大学出版社，2012.

[5]文红欣.幼儿园组织与管理[M].北京：教育科学出版社，2012.

[6]张兰香，潘秀萍.学前儿童卫生与保健[M].北京：北京师范大学出版社，2011.

[7]储朝晖.中国幼儿教育忧思与行动[M].南京：南京师范大学出版社，2008.

[8]张燕军.美国教育战略研究[M].杭州：浙江教育出版社，2013.8

[9]（美）英伯，（美）吉尔著；李晓燕，申素平，陈蔚译.美国教育法[M].北京：教育科学出版社，2011.4

[10]王鹰.创建安全的学校——学校安全管理与法律研究[M].北京：北京师范大学出版社，2010.10

[11]曾晓东，范昕，周惠.入园何时不再难——学前教育困惑与抉择[M].南京：江苏教育出版社，2011.11

[12]李红霞，朱萍，周玲玲.幼儿教育政策法规[M].北京：高等教育出版社，2015.3

[13]（美）博登海默著；邓正来译.法理学：法律哲学与法律方法[M].北京：中国政法大学出版社，1998.12

[14]陈琦，刘儒德.当代教育心理学[M].北京：北京师范大学出版社，2007 年 4 月第 2 版：42-43.

[15]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典（第 5 版大字本）[M].北京：商务印刷馆，2006 年 4 月第 5 版：7.