第1篇:论高校图书馆在非物质文化遗产保护工作中的职责与功能

　　文章介绍了非物质文化遗产的概况，分析高校图书馆与非物质文化遗产保护的关系，并重点论述高校图书馆在非物质文化遗产的收集、整理、保存和保护等工作环节中应发挥的职责与功能。

　　1非物质文化遗产概况

　　非物质文化遗产（以下简称“非遗”）又称口头或无形文化遗产，是相对于有形文化遗产而言的。2003年10月17日联合国教科文组织通过的《保护非物质文化遗产公约》中给非物质文化遗产下的定义为：“指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及有关的工具、实物、工艺品和文化场所。”非遗涉及口头传说和表述，表演艺术，社会实践、仪式、节庆活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统的手工艺技能等五个方面的内容[1]。

　　非遗也是一种以人为本的活态文化遗产，不脱离本民族的生产生活方式，是民族个性和民族审美标准的活态表现。它以人为核心，以声音、技艺和形象为表现手段，以口传亲授的方式传承和延续本民族传统文化，具有传承性、社会性、无形性、多元性、活态性等特征。

　　非遗堪称一个民族和地区精神的博物馆及生产、生活、艺术的百科全书，它凝结了民族的智慧与精神，是一个国家和地区历史的“活”的见证，体现着国家“文化软实力”的重要方面。著名文学家冯骥才先生认为：“人类口头和非物质文化遗产与人类物质遗产一样，都是人类文明的结晶和宝贵的共同财富，是人类社会得以延续的文化命脉，而无形的文化，往往比有形的文化更为重要。”[2]随着全球化趋势的加强和现代化进程的逐步加快，我国的文化生态环境日益恶化，受现代生活方式的冲击，许多珍贵的非遗实物遭到毁灭性的破坏，一些依靠口传身授的民间传统文化和技艺正濒临人亡艺绝的危险境地，加强对我国非遗的保护已是刻不容缓。

　　2高校图书馆与非遗保护的关系

　　2.1保护非遗是高校图书馆的重要职能

　　非遗作为人类知识的重要组成部分，理应受到人们的珍惜和重视，抢救、保护非遗是人类共同的使命。随着我国非遗保护工作的逐步开展，图书馆作为保存和传播信息的重要科研服务机构，已经成为非遗保护工作的重要参与者。联合国教科文组织把图书馆的职能归纳为四种，即保存人类文化遗产，开展社会教育，传递科学信息，开发智力资源[3]。其中，保存人类文化遗产是包括高校图书馆在内的所有类型图书馆的首要职能，这为高校图书馆参与和保护非遗提供了理论依据。

　　非遗保护工作在传承中华文脉、促进社会和谐发展方面起着重要作用，而保存人类文化遗产的职能始终贯穿于图书馆的所有工作环节，是图书馆得以生存与可持续发展的本质。高校图书馆作为非遗保护和传承的重要平台，具有其他文化单位或机构不可比的实力和优势，在整个非遗保护工作中起着举足轻重的作用。面对当前非遗濒临消失的困境，高校图书馆应充分发挥保存人类文化遗产的职能，积极参与到非遗保护工作中来，责无旁贷地承担起保护非遗，弘扬民族传统文化的历史重任。

　　2.2保护非遗是高校图书馆创新发展的需要

　　保护非遗是社会发展和文明进步对高校图书馆提出的工作要求和任务，同时，参与非遗保护给高校图书馆带来了新的发展契机，它从校园书斋式服务走向民间田野，从民间活态文化中汲取营养、吐故纳新，使传统图书馆工作发生了一系列的变革。图书馆的工作方式和服务理念也随之发生了根本的变化，非遗保护工作给高校图书馆创造出新的知识服务生长点，使它打破传统的被动服务模式，从单一的“以书为本”向“以人为本”的多元化信息服务模式转变，从而实现图书馆服务模式的创新，促进图书馆事业的健康、可持续发展。

　　2.3非遗保护工作可以扩展和深化高校图书馆的社会职能

　　图书馆在不同的历史发展阶段有着不同的职能，图书馆的社会职能会随着文献载体的不同及人类对知识需求的不同而不断地扩展和深化。高校图书馆除了为学校教学、科研提供信息保障之外，还担负着保存地方传统文化、为本地政府的决策提供信息支持和为本地经济发展服务的社会职能，是整个非遗保护系统中不可或缺的重要一环。

　　从古代的藏书楼到现代化的图书馆，图书馆的职能随着社会的发展而不断发生着变化，保护非遗是新形势下赋予高校图书馆的一项重要任务。在参与非遗保护的过程中，图书馆的职能已经不仅仅局限于收藏图书，而是突破了传统的、旧的馆藏资源建设理念，利用高校图书馆自身的先进技术和管理理念对非遗进行保护，通过对散落于民间的非遗资源的挖掘、搜集、整理、保存和利用，挽救了大量濒危失传的民间传统文化和技艺，极大地丰富了图书馆的馆藏资源，从而形成本馆的地方特色文献体系，同时也使图书馆保存人类文化遗产、服务地方经济和文化建设的社会职能得到了扩展和深化。

　　3高校图书馆在非遗保护工作中应发挥的职责与功能

　　3.1高校图书馆在非遗资源收集、认定环节的职责与功能

　　高校图书馆在长期的工作积累中形成了丰富的馆藏文献资源，为图书馆开展非遗保护工作提供了得天独厚的有利条件，是人们获取非遗资源的重要场所。特别是地方文献和古代文献，它们是了解某一地区文化的主要资料来源，可以为非遗的收集和认定提供重要依据，从高校图书馆保存的地方文献中，可以获得大量与非遗相关的有价值线索。比如：民俗的记载大多分散在各类典籍志书中，一些口头传说、神话故事等往往散见于历代的民间戏剧、故事和图画中。古代文献对于非遗的追溯和考查也有极大的参考价值，很多古籍本身就具有史料价值，有些古代文献的内容也与非遗相关，如我国古代文献《山海经》中，就有大量神话传说和涉及民俗文化起源的内容。

　　吴慰慈先生曾说过：“图书馆工作的任务，就是充分揭示文献的形式信息和内容信息，从而使文献的内容信息得以传播。”[4]高校图书馆在非遗的收集和认定环节要充分发挥其文献信息资源的保障职能，即对馆藏文献资源的内容和形式特征进行充分揭示，进而为其他单位或个人提供利用的过程。在这个过程中，高校图书馆要主动配合有关调研人员，为他们提供收集和认定工作所需要的地方文献、古代文献以及有参考价值的地图、手册、年鉴、百科全书等相关文献。同时，高校图书馆还要组织馆内专业人员对本馆文献信息资源进行整理和分类，并对文献内容进行深入挖掘，从有关文献中寻找与非遗相关的内容和信息，主动为非遗的调研和认定工作提供线索和佐证。

　　3.2高校图书馆在非遗整理环节的职责与功能

　　非遗形式多样，纷繁复杂，每一项非遗又有自己的独特之处，有关工作人员除了要对它们进行寻访、记录、管理和研究外，还要厘清每一项非遗产生的历史渊源、表现形式、艺术特征以及其存在的各种价值等，这些都大大提高了非遗保护工作的难度。只有对庞杂、零散的非遗资源按照一定的方法和手段进行科学合理的分类，才能提高工作效率，降低工作难度，从而使非遗保护工作能够顺利开展。

　　高校图书馆在非遗资源的整理环节中，应选派专业技术馆员主动参与非遗的记录工作，利用声像设备对非遗的表现形式和表现过程进行录音和录像，把非遗的面貌原汁原味地记录下来，并和有关非遗的文字描述、数据统计、价值鉴定等各种研究记录加以整理后保存下来，成为高校图书馆的特色馆藏文献，这样既能够丰富图书馆的馆藏资源，又为非遗研究人员提供了重要的原始资料。同时，高校图书馆还要在非遗的科学分类工作中发挥经验指导的功能，把内涵丰富的非遗按照不同的特征进行科学分类，对于同一类别的非遗可以采用相似的工作方法。对非遗进行科学的分类，也就是对其进行更深一步的研究，可以使非遗的整体特征更加明显，各部类之间的联系更加清晰。

　　3.3高校图书馆在非遗保存环节的职责与功能

　　杜定友先生曾说过：“图书馆的功能，就是社会上一切人的记忆，实际上就是社会上一切人的公共脑子”[5]。图书馆自诞生之日起就担负着保存人类社会文化遗产和传承人类文明的职能，它不会因为社会或机构的变迁而导致文献资源的缺失。高校图书馆在非遗的保存环节要充分发挥其保存人类文明成果并提供给人们利用的职责与功能，使人们能够无障碍地获取非遗资源。

　　在文献资源的保存方面，高校图书馆积累了丰富的经验，具有文献资源维护的技术，可以避免文献资料老化、难以复原的难题，而且在非遗资源的数字化保护方面尽显独特优势，可针对非遗存在形式的特殊性，通过现代化技术和手段实现对非遗资源的永久保存。同时，高校图书馆要加强与其他文化部门之间的交流与合作，在非遗资源的收集、整理和保存方面走联合建设之路，实现非遗资源的共建和共享，最大限度地满足人们对非遗资源的检索需要。

　　3.4高校图书馆在非遗传承环节的职责与功能

　　作为人类知识宝库的图书馆，一直以来都被人们称为“没有围墙的大学”，它是指导大众学习、弘扬民族传统文化的重要阵地，也是人们接受终身教育的场所。高校图书馆是学校的文化信息中心，担负着对高校学生进行文化宣传、教育的任务，图书馆拥有丰富的馆藏文献资源以及现代化场所或设施，为开展非遗宣传和保护活动提供了便利。高校浓郁的文化氛围也为非遗提供了文化土壤，高校图书馆可将馆藏资源转变为教育资源，充分利用其场所优势，采取多种途径和方式，广泛开展非遗的宣传展示活动。

　　图书馆可以利用地方民俗节、文化节，邀请非遗传承人来校举办展示展演活动，如：将民间刺绣、剪纸、歌舞等绝技通过现场表演的方式呈现给广大师生，调动他们热爱民间传统文化的积极性，使他们自觉加入到非遗保护的行动中来。图书馆也可以通过举办讲座的形式，把非遗专家和非遗传承人请进校园进行理论讲解和现场表演，对大学生进行非遗知识的普及和教育，使他们对非遗产生浓厚兴趣，激发他们对祖国传统文化的热爱。例如：对于中国的国粹——京剧艺术的传承和发扬，就可以采取讲座的形式，同时聘请京剧演员进行现场表演和解说，使大学生真正体会到京剧的艺术魅力，感受到我国传统文化的博大精深。

　　4结语

　　非遗保护是一项庞大而复杂的文化工程，需要集合全社会的力量来完成。高校图书馆在非遗保护中扮演了重要角色，在为教学和科研服务的同时，参与地方非遗保护工作，既是其职能的拓展和延伸，也是其不可推卸的责任与义务。高校图书馆通过参与地方非遗保护工作，不仅挽救了大量濒临消亡与失传的非遗，使我国优秀的民族传统文化得到很好的保护和弘扬，而且丰富了图书馆的馆藏特色，提升了图书馆的文化底蕴，同时扩大了图书馆的社会知名度，这项工作也将使图书馆在高校教育中发挥越来越重要的作用。

第2篇:地方高校图书馆非物质文化遗产资料库的建设

　　随着我国经济和科技的不断发展，我们国家在国际上的地位也不断提高，各个国家的交流也在增强，西方的文化、思想也对我们国家的人民产生了一定的影响。越来也多的青少年开始崇尚西方的文化，认为我们国家的文化过于保守和封建，对于我们国家的非物质文化遗产更是了解的少之又少。非物质文化遗产作为我们国家传统文化的重要组成部分，发挥和它重要的作用。非物质文化遗产在高校中也没有受到学生们的重视。本文基于这样一种背景，以包头师范学院为例，探讨了地方高校图书馆非物质文化遗产资料库的建设。

　　非物质文化遗产是我们国家优秀的传统文化的重要组成部分，它记录着我们国家一些重要的文化，具有比较浓郁的地方特色。而地方性的高校主要是为了当地的发展培养优秀的经济和相关的社会人文方面的人才，而地方高校的图书馆对收集当地的非物质文化遗产这一重任责无旁贷，对于我们国家各个地方的非物质文化遗产的收集工作起着重要的作用。但是，笔者经过调查研究发现，我国的地方高校的图书馆对于非物质文化遗产的收集工作并没有做到位，而且有的地方还相差甚远。下面，我们一起来探讨一下。

　　一、地方高校图书馆非物质文化遗产资料库建设的优势

　　在当前的阶段，我国对非物质文化遗产的收集以及整理工作还是比较重视，在各个地方都有专门的文化馆或者是相关的企事业单位来进行。但是，由于我们国家没有专门的法律法规来对非物质文化遗产的工作进行具体和详细的要求，所以这些从事非物质文化遗产工作的部门并没有全面、具体、完整的将收集到的非物质文化遗产进行整理和转换成载体的形式，这对我国的非物质文化遗产的发展产生了一定的阻碍作用。导致有些重要的非物质文化遗产不更够及时的进行保护和利用，浪费资源。但是，与这些地方性的文化馆相比，地方性的高校图书馆拥有较大的优势。我们以包头师范学院为例来进行分析。

　　（一）图书馆拥有较好的硬件设施

　　高校图书馆资金投入比较多，而且整个的图书馆的建筑相比文化馆来讲，不管是在占地面积还是在入馆人数方面，都比文化馆先进。而且，高校的图书馆往往会有不同的分馆，不急包括众多的不同种类的书库，而且阅览室、展览厅、报告厅等等也应有尽有，而且其整个的环境和硬件的设施都要优于文化馆。我们以包头师范学院为例来分析一下。包头师范学院的图书馆不仅有良好的基础设施，而且还包括有多种不同的电子书籍和电子数据库等等。整个图书馆做到了消防和防盗装置的电子化管理，而且图书馆的占地面积较大，主体有六层，有的局部的框架有七层，做到了繁忙变读者借阅和翻看。这样对于地方的非物质文化遗产资料库的建设有很大的好处。

　　（二）人才以及资料的基础雄厚

　　高校的图书馆的管理人员都是一些有着高学历的专业人才，他们对于各种图书的管理、查阅都有着较强的实践能力和实践基础，而且不同的高校图书馆都有着较为强大的资料科，主要供师生进行查阅和学习。由于经常使用和不断提高，图书馆的软件设施也比文化馆要好。包头师范学院的图书馆的整个的科研队伍实力也较强大，科研成果较多，而且也不乏骨干精英。而且，在建馆之初包头图书馆就形成了馆藏、借阅为一体的服务读者的模式，这样对于地方的非物质文化遗产资料库的建设有很大的好处。

　　二、地方高校图书馆非物质文化遗产资料库建设的方法

　　（一）与当地的文化部门相结合

　　高校的图书馆尽管在基础的建设上有着较强的优势，但是，图书馆缺乏收集和建设非物质文化遗产资料库的实践。图书馆的管理人员将自己的时间用在了图书馆的管理方面，对于非物质文化遗产工作接触较少。所以，图书馆应该与当地的文化部门相结合，争取得到相关部门的支持和重视。具体来讲，包头师范学院图书馆对于非物质文化遗产资料库的建设就得到了学校领导的支持和重视。学校组织了专门的人员负责对这一工作的安排和筹划。在具体的工作中，成立了许多不同的小组，分别到不同的县区进行非物质文化遗产的收集。比如，采风小组到达包头市固阳县的时候，就得到了当地文化部门的大力配合，对固阳县的踢股子这一非物质文化遗产进行专门的研究和保护，这对非物质文化遗产资料库的建设起到了重要的推动作用。

　　（二）发动师生共同参与

　　由于大学的学生来自不同的地方，他们对自己家乡的文化较为熟悉，所以，包头师范学院在进行非物质文化遗产资料库的建设的时候，就广泛的发动广大的师生，对于自己家乡的非物质文化遗产进行征集，这样可以扩大非物质文化遗产的收集范围，也能够提高工作的效率。在这一活动开始之后，包头师范学院的师生都积极踊跃参加，许多师生将自己珍藏的有关于自己家乡的有价值的文化、药具、玩具等捐献了出来，比如有的土右旗的师生捐献出了当地的剪纸以及收藏的炕围画，并且无偿的支持学校图书馆进行非物质文化遗产资料库的建设。包头师范学院图书馆对于建设非物质文化遗产资料库的工作也取得了很大的进展，有助于我们国家非物质文化遗产的保护工作的顺利进行。

　　综合上边的讨论，我们明白了非物质文化遗产对于我们国家发展的重要性。由于我们国家非物质文化遗产的拯救和保护工作一直由当地的文化馆主持，但是这一工作开展的并不是十分有效。地方高校的图书馆拥有较强的实力能够进行非物质文化遗产资料库的建设，所以，我们应该不断地支持高校的图书馆的工作。