【摘要】高校的扩招使得大学的就业形式越来越严峻，当前大学生的就业问题已经成为了社会的热门问题，同时也是国家和学校急需解决的问题之一。大学生职业生涯规划是帮助大学生明确自身的情况以及就业意识的指导，通过大学生职业规划课程的开展，对促进大学生就业具有重要的帮助，通过将大学生职业生涯规划与思想政治课程的融合，有利于提升学生的综合素质，促进大学生树立正确的职业观。
【关键词】大学生职业生涯规划思想政治教育结合
随着高校的扩招，高校学生的规模不断的扩大，虽然实现了高等教育的大众化，但是也使得毕业生面临的就业竞争形式越来越激烈，同时也显示出大学生职业生涯规划的重要性。大学是社会人才培养的主要场所，对学生的职业生涯规划教育影响着学生未来对职业的态度和人生的规划。面临当前激烈的就业竞争形式，大学生的思想和心理也容易出现一些极端的问题。所以还需要在大学生职业生涯规划中融入思想政治教育内容，进而有效的缓解大学生的就业压力，同时提升学生的就业水平。
一、大学生职业生涯规划与思想政治教育結合的必要性
大学生职业生涯规划是当前高校的必修课程之一，能够有效的提升学生的职业素养，促进学生的就业，但是从其具体的开展情况来看，其中还存在一定的问题。职业生涯规划与思想教育严重脱节。导致职业生涯规划课程的开展无法获得应有的作用，所以还需要在大学生职业生涯规划课程中融入思想政治教育内容。首先，大学生职业生涯规划与思想政治教育间本身存在一定的互通性。思想政治教育主要针对的是学生人生观和世界观等方面的教育，其中包括学生在面对择业时的心态和思想的教育。职业生涯规划是对学生就业目标和方向的明确，对学生择业中心理困惑的疏导。由此可见职业生涯规划与思想政治教育内容和对象方面是互通的；其次，通过将大学生职业生涯规划与思想政治教育的融合，还有利于对二者间的互相促进。学生职业生涯规划教育中，可以帮助学生明确自身的求职和择业目标，有方向性的选择自己感兴趣的职业，并在此基础上树立正确的人生观、职业观和价值观，通过对自己目标的调整使其与国家和社会发展的目标一致，进而有效的提升学生的思想政治觉悟。
二、职业生涯规划与思想政治教育有效融合的对策
1.利用职业生涯规划的理想转变思想政治教育的思路。首先，需要帮助学生树立正确的生存和发展意识，明确高校人才培养的重要性和意义，进而为高校和人才的发展提供更有利的条件。高等教育改革使得招生的计划性与就业的市场性间存在矛盾，高校不仅需要考虑到学术的研究和学科的发展，同时还需要考虑到人才的需要。如果仅注重计划论，那么将会导致专业人才无法适应市场的需求，而如果坚持市场论，也可能会由于教育的急功近利导致教育价值取向出现偏差失去教育的根本意义。高校要想得到更好的发展，还需要注重对人才综合素质的培养，提升学生的整体素质和能力。其次还需要充分尊重学生的选择，为学生提供更多的信任和成长空间。在教育过程中为学生提供更多的自主选择平台，鼓励学生自主选择，并勇于承担自己选择的结果。在大学生思想政治教学中，需要坚持以人为本，建立管理-服务-发展的思路。
2.利用职业生涯规划活动平台丰富思想政治教育手段。为了保证职业生涯规划教育的专业化和全面化，还需要加强对职业生涯规划课程体系的构建，为学生搭建竞技平台不断的开拓学生的视野，提升学生的组织能力、合作能力等综合能力，为学生营造良好的自主学习环境。在大一主要开展职业启蒙教育课程，使学生对专业以及未来的就业有基本的了解，有利于学生的学习规划。在大二开始加强专业规划教育，指导学生逐渐将理论转化为实践，初步确立职业目标。大三开始强化职业能力训练，鼓励学生参与到社会的实践中，并通过培训班等机构的锻炼，提升学生的就业能力。大四开始对学生加强实战锻炼，提升学生的社会和岗位适应性。在这个过程中通过思想政治内容的贯穿有利于学生始终保持良好的思想观念和健康的心理状况，实现两种教育的和谐发展。
3.坚持社会需要的目标，提升思想政治教育的活动。思想政治教育的主要目标是为了培养高素质、高能力的人才，而人才培养的科学性和合理性需要由社会需要进行检验。企业在招聘过程中不仅注重人才的专业性、实践能力等，同时也非常注重学生的创新能力、道德品质以及合作精神等。由此可见，思想道德教育也是市场对人才的基本要求。通过职业生涯规划能够引导学生自觉的加入到思想政治教育中，帮助学生树立良好的职业道德、理想信念，进而促进学生的成才。所以将职业生涯规划与思想政治教育的结合，有效的提升了思想政治教育的活力。
三、结语
综上所述，高校职业生涯规划与思想政治教育的有效融合，能够实现教育上的优势互补，以职业生涯规划为着眼点，开展思想政治教育工作，有效的提升思想政治教育的实效性，同时也为学生职业生涯规划提供科学的思想指导，保证学生职业生涯规划方向的合理性，进而实现教育效果的优化发展，促进学生的成才。
作者：赵秀慧
参考文献：
[1]葛玮.试论思想政治教育对大学生职业规划教育的意义[J].科教导刊，2013（24）：65，77.
[2]孔令堂.试论大学生职业生涯规划中的思想政治教育功能[J].商业故事，2016（2）：78.