农业科技论文概述

1?试验示范是农业科技论文写作的源泉
1.1?试验任务
田间试验的基本任务是在大田自然环境条件下研究新的品种和新的生产技术，客观的评定具有各种优良特性的高产品种及其适应区域。正确地鉴定最有效的增产技术措施及其适应范围，使科研成果能够合理地应用和推广，发挥其在农业增产上的作用。
1.2?试验要求
1.2.1试验的目的要明确；
1.2.2试验的结果要可靠；
1.2.3试验的条件要有代表性；
1.2.4试验的结果要能够重复。
1.3?试验方法
1.3.1?对比试验法。适宜于新品种(系)鉴定试验，新技术引进试验，具有简单、明了、直观的特点。
1.3.2?随机区组法。是田间试验应用最广泛的一种试验方法，适宜于品种比较试验，区域试验，简单的栽培试验。
1.3.3?正交试验法。适宜于多因素，多水平的综合栽培试验。
1.3.4?二次通过用旋转设计试验法。适宜于新品种的密度，肥料配比，播期等具有数量性状的因素综合性试验。
1.4?试验分析
从试验中得到的数据资料都有其固定的比较专一的分析方法，简单对比法试验数据采用百分比法分析；随机区组法试验数据采用方差分析法；正交试验数据采用直观法，极差法及方差分析；二次通用旋转设计试验所得数据则采用建立数学模型，频数分布法进行分析。
1.5?试验报告
1.5.1?引言。主要写清楚试验的目的，试验的方法，取得成果的意义等。引言要言简意明，条理清晰，容易理解。
1.5.2?材料与方法。应写明试验所需材料，试验设计，试验方法，试验的步骤等。
1.5.3?结果与分析。试验结果是试验过程中所测取的数据和观察到的现象。写总结时要对试验结果进一步加以整理，选取最能反映本质的数据，并写出分析方法，必要时要附图表。
1.5.4?结论。是以结果与分析为前提，经过严密的逻辑推理所做出的最后判断。是整个试验的结晶，是试验报告的精髓，在写结论时要抓住本质，观点鲜明，用词准确，文字精炼。
试验示范是论文写作的基础和源泉，不参加大量的试验示范，就很难撰写有价值的论文。如笔者已发表的论文《油葵高产高效栽培模式研究》（刊于《甘肃农业科技》1995年10期）、《向日葵杂交种主要农艺性状灰色关联度分析》（刊于《甘肃农村科技》1999年3期）、《晋杂制种高梁种子收获期试验》（刊于《甘肃农村科技》）1999年5期）、《粮饲兼用型玉米新品种比较试验》（刊于《中国农技推广》2005年5期）等就是试验报告。关于在示范中认真观察，认真总结而写成的论文就更多了。
2?资料积累是农业科技论文写作的基础
2.1?资料含义
论文的资料，是为撰写论文而搜集、摄取的，可供运用的事实、信息和理论及其他精神产品。
2.1.1?资料是研究的前提，没有资料，就无从研究。
2.1.2?资料是产生创见，形式观点的基础，没有资料，创见无从产生，观点也难以形成。
2.1.3?动笔之前，资料是论文观点形式的基础；撰写之中，资料是表现观点的支柱。
2.2?资料种类
2.2.1?直接资料。是人们在社会实践中，通过自身的观察、体验、感受、试验、调查而获得的资料。
2.2.2?间接资料。是人们通过书籍报刊、广播、电视及互联网等各种传播媒介所获取的信息资料。
2.2.3?一次文献。即原始文献，指将科研，生产活动中的新发现、新观点、新方法等作者本人的研究成果为依据而写成的文章。
2.2.4?二次文献。即将一次文献经加工整理，压缩、提炼后，编制成各种检索工具。
2.2.5?三次文献。将一次和二次文献经高度概括综合后形成的文献。
2.3?资料积累
2.3.1?日常积累。通常指为了今后写作需要在日常生活中随时积累的各种资料，这种积累有时是无意识的。
2.3.2?定向积累。日常积累达到一定的量就会萌生写作某篇论文的动机和意图，同时对论题也会有初步的考虑。但又常常感到资料仍然不足，于是便为完成具体写作任务而有意识地去专门搜集资料。
2.4?资料搜集
2.4.1?观察。是借助人的感官，全面深入，细致地认识客观事物和现象的知觉过程。
2.4.2?试验。是根据科学研究的需要，人为地创造条件，控制研究对象，观察分析研究对象随试验条件变化而引起特征特性及产量指标的变化，从中找出规律，得出结论的科研话动。
2.4.3调查。就是从现场或知情者那里了解真实情况。在调查的基础上还需进行分析研究，以辨别资料的粗细真伪，认清本质，抓住要点，所以又叫做“调查研究”。
2.4.4?检索。就是利用各种物质条件查阅写作所需的文字资料。
2.5?资料选择
2.5.1?资料要可靠。指所需资料一要真实，二要确凿。
2.5.2?资料要典型。就是对表现论题来说是最有特征，最有代表性，最有表现力，最有说服力的事例或观念。
2.5.3?资料要新颖。主要指别人没有用过的新资料或不常用的资料。也包括一些可以生发出新意的旧资料。
2.6?资料整理
2.6.1?资料分类。是将所积累的信息资料由粗到细，由大到小地逐级分类。
2.6.2?资料审核。即审核资料是否真实，准确和全面。对不真实的予以淘汰，不准确的予以审核准确，不全面的补全找齐。
2.6.3?资料分析。即运用科学的分析方法，对所有信息资料进行分析，找出规律性的东西，构成理论框架。
2.7?资料引用
在论文的写作中，为了增强论证的力量，经常要引用一些典型的、精炼的，有价值的文献资料。
2.7.1?概括引用。即不完全用原资料中的文字，而用论文作者自己的语言将原文主要意思概括地转述出来。
2.7.2?完整引用。就是照录原文，不能任意删削或增加别的内容，引文前后要加引号。
2.7.3?分析引用。这种方法在论文中运用得最多，它是根据作者的论述需要，将原文内容拆散，打碎或重新组织，和论文作者的阐述分析文字揉合在一起或边引用边作分析。
3?编写提纲是农业科技论文写作的关键
3.1?提纲含义
论文提纲是以提要或图表的方式将一篇论文的观点，材料的组合及其层次脉络表现出来，它是论文写作的设计图。
3.2?提纲作用
3.2.1编写提纲，可以使构思更加周密，思维更加条理化。
3.2.2编写提纲，可以使论文结构严谨，层次清晰。
3.3?提纲内容
主要包括标明主题、安排层次两大部分。
3.3.1?标明主题。就是把在审题、拟题基础上确定的主题集中，概括起来，用主题句的形式使之定型化，排列在提纲的首要位置，以统领提纲中的其他项目。
3.3.2?安排层次。就是根据主题表达的全局需要把文章的层次和段落（包括每一层次，段落所需的材料），开头和结尾，过渡和照应等，尽可能都用文字具体化，以显示它们内在的逻辑关系。
3.4?提纲形式
包括标题式、提要式、图表式三种。
3.4.1?标题式。用简洁的标题形式，把论文各部分的要点概括出来。这种提纲概括、简单、明了，但起草时还需具体化。
3.4.2?提要式。用较完整的句子，把论文各部分的内容要点概括出来。这种提纲具体、明确、省事，但文字表述欠简明。
3.4.3?图表式。用图表的形式，把论文各部分的内容要点概括出来，它一般同标题式或提要式结合起来。这种提纲一目了然，思路清晰，便于写作。
3.5?编写步骤
3.5.1写明读者对象；
3.5.2拟定标题；
3.5.3写出基本论点；
3.5.4写出整篇论文的层次标题；
3.5.5各层次中写上各段要点；
3.5.6把准备好的资料，按构思排列好；
3.5.7再次全面检查，修改提纲。
4?多读多写是农业科技论文写作的主要措施
4.1?认真阅读
选题的导向和发端起源于平时的阅读和实践。阅读的目的是：一是理解内容；二是选取精华；三是触发思考。
4.1.1?泛览。即一目十行，跳跃前进，大致了解其主要内容，主要观点，大略了解各学科进展情况，以概观全局。
4.1.2?略读。主要是为了发现和筛选其中的重要部分，为通读和精读找到目标。
4.1.3?通读。是对本专业和所研究课题有密切关系的文献资料，应该全面了解其内容。
4.1.4?精读。对重要的文献资料，应仔细咀嚼，深刻体会，得其精髓。
4.1.5?研读。对艰深的理论，深奥的哲理，未弄通的科学原理和新的学说，都应进行反复阅读，深入研究。
4.2?多写多练
写作方法和技巧的掌握，最主要的途径还要靠自己多写多练，勇于实践，不断探索。清人唐彪在其《读书作文谱》中写道：“学人只喜多读文章，不喜多做文章，不知多读乃藉人之功夫，多做乃协实求已功夫，其益相去远也。”同时他又写道：“读十篇不如做一篇。”这些话讲得颇有道理，极为中肯。
4.2.1?坚定信心。初学写作，一定要坚定信心，持之以恒，不怕失败，只有这样，才能总结经验，不断摸索，获得成功。
4.2.2?端正态度。学习写作，既要克服自卑心理，又要克服自负心理，有自卑心理，不敢动笔，有自负心理，则容易自满，正确的写作态度，应是失败而不气馁，不自卑，照写照练，成功而不自负，虚心向别人请教，取长补短，不断长进。
4.2.3?循序渐进。初学写作要本着先易后难，循序渐进的原则，切忌不切实际，好高骛远，只有脚踏实地。由小到大，由简到繁。由粗到精，才能逐步掌握写作本领，真正有所成就。
4.3?学习理论
只有重视必要的写作理论知识的系统学习，具备较高的理论修养，自己在实践中才能自觉地扬长避短，少走弯路，对于提高写作能力，大有裨益。学习理论的目的是指导实践，因此，要注重在能力转化上下功夫。在重视学习科学理论知识与前人经验的同时，必须与发挥自己独立的创造精神结合起来。只有这样，才能将理论和实践相结合，写出具有较高价值的论文。
5?反复修改是农业科技论文写作的主要环节
5.1?修改意义
5.1.1?修改是提高论文质量的必要步骤。论文是对客观事物的反映，而事物是曲折、复杂的，论文想一次就反映正确，恰当是不可能的。因此，论文需要反复修改，不断完善，鲁迅先生曾要求人们：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”。
5.1.2?修改可以不断提高论文写作水平。论文只有多改，才能知道该写什么，不该写什么，使作者思想得到锻炼，文字受到磨砺，写作水平得到不断提高。
5.1.3?修改，也是作者对读者的尊重。凡是对读者和事业负责的作者，对自己的论文总是精益求精，反复修改的。
5.2?修改原则
5.2.1?突出作者的个性。论文修改如果只强调规范性，而没有作者的独特风格，读者阅读时就会觉得味同嚼蜡。
5.2.2?留有回旋余地，一篇论文的价值，常常是作者的创造和读者的接受共同来完成的。因此，在修改论文时，要注意留出读者思索、想象和回味的宽广空间，而不要把话说尽，一览无余。
5.2.3?强调得体。作者修改论文时，应根据大脑，信息库中存贮的文体模式，去规范自己的论文，以实现特定的写作意图和审美理想。
5.3?修改程序
5.3.1?检查论题。(1)应检查论题是否正确深刻，集中鲜明，对当前农业生产和科研是否具有指导意义。(2)还应考虑论题是否具有新颖的角度，是否写出了作者的独到见解，并能给读者以新的启示。
5.3.2?增删材料。论题的变更，必然影响到材料的增删，要使论题和材料达到高度完美的统一，就必须克服有论题而缺材料，或材料不能充分说明论题的缺陷，要无情地删去与论题不一致的材料，想方设法，增加更能充分表现论题的材料，使材料和论题和谐统一。
5.3.3?调整结构。结构是表达论题的形式和手段之一，论题和材料有了变动，结构也要随之进行修改。即使在论题和材料都不变的情况下，结构如果缺乏条理性，不能有力地为表现论题服务，应该进行调整，调整结构，要从论文总体上看布局是否合理，层次安排，段落划分，开头结尾，过渡照应等是否得当。
5.3.4?推敲语言。首先，检查用词是否妥贴，每个句子是否正确的表达了文意；其次，删去可有可无的字；再次，调整和增删文字。通过修改使文字流畅，用词准确，语句通顺，文意清楚。
5.4?修改方法
5.4.1?冷却法。论文写成后要有意放置一段时间再修改，则旧的思路将会减弱和淡薄，就有可能采用新的思路，克服习惯性思路的消极影响，从而发现存在的毛病，初稿上的问题就会一目了然。
5.4.2?诵读法。论文初稿写完后自己先诵读几遍，把不顺口、不连贯、不确切的地方改正过来。
5.4.3?比较法。用不同的字、词、句及新的材料，同初稿中感觉不妥的部分加以比较，然后进行修改。
5.4.4?求助法。参照别人特别是专家对初稿所提的意见进行修改。
5.5?修改要求
5.5.1遵守论文修改的逻辑程序。
5.5.2立足论文整体进行局部修改。
5.5.3要具有一丝不苟的精神。
6?选择适宜刊物是提高论文上稿率的主要途径

大家好，请问农业科技论文怎么写？

　　1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
　　5、论文正文：
　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
　　a.提出-论点；
　　b.分析问题-论据和论证；
　　c.解决问题-论证与步骤；
　　d.结论。
　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
　　中文：标题作者出版物信息（版地、版者、版期）：作者标题出版物信息所列参考文献的要求是：
　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

农业论文要包括哪些内容

　　据学术堂的了解,农业论文包括种植业、林业、畜牧业、渔业、副业五种产业形式;狭义农业是指种植业.包括生产粮食作物、经济作物、饲料作物和绿肥等农作物的生产活动.

　　农业分布范围十分辽阔.地球表面除两极和沙漠外,几乎都可用于农业生产.在近1.31亿平方公里的实际陆地面积中,约11%是可耕地和多年生作物地,24%是草原和牧场,31%是森林和林地.海洋和内陆水域则是水产业生产的场所.农业自然资源的分布很不平衡.可耕地主要集中在亚洲、欧洲和北美.北美、欧洲和大洋洲的经济发达国家为0.56公顷,而亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家仅为0.22公顷,其中亚洲仅0.16公顷(1984年).森林以欧洲和拉丁美洲的分布面积较大;草原面积则非洲居首位,亚洲其次;其中不同国家、地区之间也有很大差异.当代世界农业发展的基本趋势和特征是高度的商业化、资本化、规模化、专业化、区域化、工厂化、知识化、社会化、国际化交织在一起,极大地提高了土地产出率、农业劳动生产率、农产品商品率和国际市场竞争力.

农业技术推广论文3000字

　　改革开放 30 年来，我国农业技术推广工作取得了长足发展，为促进各个时期粮食增产、农业增效、农民增收，以及保障国家粮食安全和主要农产品有效供给做出了重要贡献。下文是我为大家搜集整理的农业技术推广论文3000字的内容，欢迎大家阅读参考!
　　农业技术推广论文3000字篇1
　　浅谈加强农业技术推广体系建设

　　摘 要：农业技术推广是农业发展方式转变的重要科技支撑，传统的农业技术已经不能满足现代农业发展的需求、不能适应现代农业发展的需要，农业技术推广体系的建设势在必行，使其更好地适应现代农业技术推广的需要服务于现代农业，本文通过对农业技术推广体系进行分析，探讨一下农业技术推广体系的建设。

　　关键词：农业技术;推广体系;建设

　　随着农作物新品种的推广，对农业技术提出了更高的要求，而且农业技术推广体系是推动农村实现科技进步的重要力量，是国家高度重视的问题;推进农业技术推广体系建设是中国农业技术上的核心内容，直接关系到农业的又好又快发展。

　　1 传统的农业技术推广体系现状

　　早在1982年，国家就将农业技术推广体系列为促进农村经济发展重点建设项目，在基层农业技术推广机构健全了以县级农业技术推广机构为中心，以乡级农业技术推广机构为基础的农业技术推广体系，加大了以粮食生产为主的传统农业技术的推广和普及，使农业技术推广为粮食产量连续迈上新台阶、为农村经济的发展作出了历史性贡献。为了进一步适应农村经济的发展，2009年以来，国家实施农业技术推广体系改革和建设项目，进一步完善了农业技术推广体系，技术推广机构也逐渐增加，普遍提升了技术员的能力，以县级农业技术推广机构为中心，乡级农业技术推广机构为基础，社科技术示范户为辐射点的推广体系，对农业技术进行大面积的推广，并且建立了多元化的农业技术推广的载体。是以农业发展为基础产业，所以着力进行农业技术的推广是发展农业的重点，通过灵活多样的推广方式，例如科技示范区、科技下乡活动等等，取得明显的成果，定期对农业技术实行咨询讲解与培训，刺激了农村经济的发展。

　　2 农业技术推广体系建设存在的问题

　　虽然农业技术推广体系比较完善，但是仍然存在问题，主要体现在以下三个方面：

　　一是推广体系还存在不完善的问题。农业技术推广体系建设要求的是完整性，紧密衔接农业科研、农业教育与农业科技推广，但是由于整体的农业技术推广体系其组成的部门主体是不连贯的，由此导致各个部门之间缺乏统一性和联结机制。在基层没有能够建立健全村级农民技术员队伍，没能够把农产品加工企业和农民专业合作社纳入到技术推广体系之中，客观上也存在着不连贯和不完整的问题。

　　二是农业技术推广效率还需提高，农业技术推广客观上存在着政府主导的计划性和指导性的性质，并不能够做到及时跟进农业发展状况，存在着农业技术的供应与需求脱节的问题，往往农业技术的推广完成是任务性和目的性的，与农民、农业的实际发展需要还存在着不吻合的问题，缺乏主动性和积极性，制约了农业技术的推广，影响了农业经济的发展。

　　三是部分农民的科技意识仍然不强。部分农民对于科学性的技术知识意识淡薄，忽略了农业技术的重要性，因此影响了农业技术的推广，大多数年轻的农业人口改变了自身的环境，选择非农业或他乡谋生，剩余部分的劳动力在文化科技素质方面不高，导致其对农业技术的推广缺乏应有的认识。

　　3 完善农业技术推广体系的建设

　　完善农业技术推广体系的建设，是推动农业创新与科学发展的核心内容，最主要的是要有一套实际可行的推广管理体系和运行机制。有效的推广管理体制和多样的运行机制是促进农业技术推广事业迅速发展的体制机制保障，科学性、完整性的农业技术推广体系建设是加快农业新技术推广应用，发展现代农业的体系保障。

　　3.1强化农民农业知识以及科技教育的专业培训

　　农民是接受农业技术推广的主体，所以有关农业技术的科技教育是提高农民技术应用能力的前提，提高农民对农业技术推广体系的适应性，只有将农民对农业知识的接受能力进行提高，才可使其适应现代农业技术推广的更新速度，理解农业向产业化改变的经营要求，因此，在农业技术推广体系的建设中，应加入定期对农民进行专业培训的模块，培训内容包括农业的科技知识、教育知识等等。

　　3.2不断对农业技术推广体系进行变革和创新

　　在政府主导的基础上，促进体系建设的多元化发展，实现农业技术推广体系的完整性，在现已实行的农业技术推广体系的基础上，把省、市级的农业科研和农业教育机构到推广体系之中，形成紧密衔接的有机整体，强化科技力量支撑。加大对村级农民技术员的政策待遇扶持力度，建立健全村级农民技术员队伍，发挥其在农业技术推广体系中的桥梁和纽带作用。加大对有科技推广能力和科技带动作用的重点农产品加工龙头企业、农民专业合作社、省市级示范社和农民专业技术协会的政策扶持力度，将其纳入到农业技术推广体系中，走多元化体系建设这路，完善农业技术推广体系队伍建设，实现体系的完整性。要将信息化服务纳入到农业技术推广体系建设之中，加大信息化基础设施建设投入，提高信息化服务水平，改变当前主要是提供农业生产技术服务、优化农业资产及综合性服务方向发展。

　　3.3提高农业技术推广的效率

　　实现农业技术的供应与需求有机结合，在农业技术推广体系的建设中积极组织各级各类农业科研、教育、推广机构深入农产品加工企业、农民专业合作社、家庭农场、种粮大户和农民群众之中，大兴调查研究之风，深入了解涉农生产经营单位和农民群众对农业科技的实际需求，实时关注农业的动态，并对其进行分析，合理合适合需地确定农业技术推广项目，开展农业技术进行推广活动，满足农民的需要。响应国家“以贡献求发展”的号召，促进农业技术的交流，将新型的科研成果及时注入农业的发展，实现农业科技转化为现实农业大学生产力;分析制约农业技术发展的因素，尽快提出解决措施同时进行实际运用，推进农业技术推广事业健康可持续地发展现代农业。

　　4 结束语

　　通过对农业技术推广体系建设的探讨，对于农业的发展是起到促进作用的，农业技术推广是依据农业发展现状提出的解决办法，加强农业技术推广体系的建设，是提高农业技术发展水平、带动农业经济发展推进农业现代化的重要决策。

　　参考文献：

　　[1] 郭庆海.农业科技推广体系建设论纲[J]，农业经济，2001(03).

　　[2] 黄天柱.中国农业科技推广体系改革与创新[J]，中国农业出版社，2012(06).

　　[3] 路立平.吉林省农技推广的制约因素分析及路径选择[J]，农业科技管理，2011(09).
　　农业技术推广论文3000字篇2
　　浅析设施农业技术推广

　　【摘 要】世界各地设施农业发展迅速，正向高科技、智能化、自动化、网络化方向发展。面对这种新形势，本文分析了国内设施农业发展历史及现状，并结合某地实际情况，提出逐步完善多元化的技术推广机制，把政府推广机构、农业院校、科研院所、涉农龙头企业及农民专业合作组织等有机结合起来，各显所能、优势互补，多渠道的开展设施农业技术推广，探索出一条具有某地郊区型现代农业特色设施农业发展道路的有效途径。

　　【关键词】设施农业;技术推广;现状

　　设施农业是知识与技术高度密集的产业， 集成了现代科学领域如 信息、电子、能源、建筑、材料、机械、生物、品种、栽培、养殖、管理等现代科学技术，是最具活力的现代农业，是衡量一个国家和地区农业现代化进程的重要标志之一。因此，设施农业应该成为发展现代农业的“火车头”，现代农业建设的先导区、示范区，农业持续增长的“增长极”。面对当前资源紧缺、生态环境污染严重、农业从业者队伍日益萎缩、农民增收日益艰难、国内外市场竞争日趋激烈的严峻现实，改变传统农业生产方式落后、结构单一、技术含量低下、效益微薄、农民增收困难的现状，就势必要改变落后的生产方式，走技术密集型道路，促进农业持续高效发展，促进农民持续稳步增收，因此，发展现代农业的根本途径就是大力推进设施农业建设。

　　1.国内设施农业发展历史及现状

　　我国设施农业历史悠久。据记载在汉代就有了以油纸作为透光盖 层的原始温室。

　　80年代，以日光温室、塑料大棚、遮阳网覆盖栽培为代表的设施园艺发展迅速，形成了以塑料棚为主的与风障、地膜覆盖、阳畦、温室等相配套的保护地蔬菜生产体系。90年代以来，我国较大规模地引进国外大型连栋温室及配套栽培技术，设施农业以设施园艺作物生产为主迅猛发展。到2000年，我国以蔬菜栽培为主体的设施园艺面积已达210万亩，按绝对面积计算为世界第一。在设施园艺研究领域，我国取得了一定的进展，试验研究出比较适合我国气候条件与国情的园艺设施，在保护地栽培、节水灌溉、机械化育苗以及无土栽培等方面的研究也取得了一定成就，部分研究成果已逐步在生产实践中得到广泛应用与推广。目前我国设施农业不仅包括园艺作物，也广泛地用于大田作物、林果生产、畜禽饲养、水产养殖等领域。

　　2.加快某地设施农业技术推广的建议

　　2.1政府项目推广与技术示范辐射相结合的推广

　　是由经济规律、社会需求和农民增收愿望共同决定的，以项目为载体大力发展设施农业势在必行。各镇(街道)农技推广部门每年要有选 择的实施一批适宜当地生态条件、品质优、基础好、效益高、有市场 需求的设施农业重点项目，在某地市的统一规划、科学布局下，有计 划、有组织地大面积推广应用。在项目确定后，各级财政都应拨付一 定经费，由市里组织专家研究提出集中应用的新技术或配套技术。

　　开展以入户指导为主要方式的技术服务，技术指导员要统筹制定指导方案。开展育种、栽培、装备、管理等方面的入户指导、培训和信息服务。不断提高设施农业种植户、养殖户的学习接受能力、自我发展能 力和辐射带动能力。每名技术指导员一般要联系20个示范户。在生产关键环节必须到户指导，并结合农事活动的实际需要。经常回访，帮助解决生产实际难题。市农业行政主管部门、技术指导单位、技术 指导员、示范户四者之间要分别签订技术服务合同，明确各方的责任、权利、义务，加强检查与考核。对表现突出的技术指导员和带动作用 明显的种养户给予奖励。农民专业合作组织与龙头企业技术扩散的推广。

　　2.2农民专业合作组织与龙头企业技术扩散的推广

　　农民专业合作组织是农技推广网络的有效补充和延伸， 具有很高的实践意义和现实意义。相对于单个农户， 农民专业合作组织在信息采集、技术采用、市场开拓三个方面有明显优势;相对于政府部门，农民专业合作组织是农民集体进入市场的载体，也是农业信息化的组织载体，在带领农民开拓市场方面有较为准确的切入点。农民专业合作组织既是信息源、也是信息宿，更容易贴近设施农业种养户及满足其需求，是及时、准确、高效信息供应的忠实服务者。通过农民专业合作组织的专业化管理、市场化经营，可以引导会员农户科学决策，减少设施农业生产的盲目性，降低风险。

　　2.3农业教科研机构与技术市场的推广

　　近年来，浙江农林大学及在杭科研机构为提高教学、科研质量，经常会把某地一些设施农业生产基地作为自己的实践环节。这样双方就建立了互惠互利的合作机 制，一方提供实践基地、另一方派出有经验的专家技术人员到生产基地蹲点，参与技术开发、技术指导、技术培训和信息咨询等技术推广活动。在农科教结合中，要大力发展农村教育，加强职业技术教育和适用技术培训工作，提高广大农民的素质，培养一大批扎根于农村的科技力量，是科教兴农的重要环节。

　　农村职业技术教育要始终坚持为5年杭州电大毕业论文农业和农村经济建设服务的方针，贯彻因地制宜、按需施教、灵活多样、注重实效的原则。特别是适用技术培训更有针对性，把培训农民与技术推广紧密联系起来，农技推广、科研、教育等部门应积极参与和密切配合。浙江农林大学、 科研机构的科技成果具有自身的特殊性，对具有商品属性的物化类和部分易控制技术成果，虽然进入市场，但由于农业成果的生态区域性、不稳定性、时效性、时序性等特点，对价格的确定、风险的界定、权限的规定等问题，决定了推广技术的不确定因素的增加，因此必须制定细致的规范，加强政府在其中的引导作用。

　　总之，提高设施农业技术推广效率，是一项复杂系统工程，涉及 推广系统、用户系统、研究和管理系统等。在某地郊区型现代农业建 设过程中，促进设施农业发展要深化体制改革，逐步完善多元化的技 术推广机制，把政府推广机构、高校推广机构、农业科研院所推广机 构、涉农企业及民间推广组织等有机结合起来，各显所能、优势互补， 多层次、多渠道的开展设施农业技术推广。

　　【参考文献】

　　[1]高启杰.农业推广学.中国农业大学出版社，2005，8.

　　[2]张英，徐建华，李万良.无土栽培的现状及发展趋势.农业展望出版社，2008，4.
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关于农业技术推广论文2000字

农业技术推广是联系科技成果与农业生产之间的桥梁和纽带,能够有力的促进农业发展和带动农村经济。下文是我为大家搜集整理的农业技术推广论文2000字的内容，欢迎大家阅读参考!

浅论多元化农业技术推广模式

摘要：农业技术推广是联系农业科学与农业生产的中间环节，根据我国农业发展的特点和市场经济规律，加强农技推广模式建设是加快农业技术进步的有效手段。

关键词：多元化;经济规律;农业技术

1 国内外农业技术推广模式比较

美国重视农业技术推广，农业技术推广服务发展成为技术推广，建立农业 教育 、科研、推广相结合制度，进行宏观控制和协调，使美国的农业技术推广服务迅速兴起;日本通过学习欧美的农业改良运动，农业技术推广内容发展成为综合化服务，实现农业改良普及模式，重视民间团体，导致农业发生变革和逐步现代化。

发达国家的农业技术推广模式的建立，根据联合国粮农组织的调查，可分为六种类型。第一类：以政府农业部门为基础的推广模式;第二类：以大学为基础的推广模式;第三类：商品专业化的推广模式;第四类：是非政府性质的;第五类：私人推广模式;第六类：其他形式的推广组织，并通过立法来确立农业技术推广。

国外典型农业技术推广模式包括美国三位一体合作农业技术推广模式，即教学、科研、推广三位一体合作推广体系的基础;德国综合咨询式农业技术推广模式，咨询站工作范围向全体类型推广咨询机构;澳大利亚的分级农业技术推广模式，依据不同的农业发展阶段独立性较强;加拿大的经济区域农业技术推广模式，立足于本区域主导产品的服务需要;日本农业公务员与农协并行农业技术推广模式，技术员直接向农业生产者讲课，直接上门服务，推广是政府和农民团体并举的双轨制，日本农业技术推广服务另一个系统是农协;新西兰的咨询服务农业技术推广模式很大程度上是指牧业技术推广;以色列的多元咨询农业技术推广模式实行中央和地区二级;泰国的培训与访问农业技术推广模式，把农民组织成农民小组来提高推广效率。

农业是国民经济的基础，具有重要的战略意义。国外农业技术推广模式对我国的启示在于共同的特点就是各国政府都把农业推广当作一项公益事业。政府兴办农业推广是当今世界的主流，政府财政支持是推广经费的主要来源，以“人”为本的农业技术推广理念，科研、推广、教育三者之间的密切联系，重视农民的需求，有高素质的农业技术推广人员，培养集团化推广对象，农业推广商业化势头加强，农业推广领域向综合性、全方位发展。

2 多元化农业技术推广模式的构建

我国农业技术推广现状是目前推广主体主导下的农业技术推广模式包括政府主导型农业科技推广模式、科教单位主导型农业科技推广模式、企业主导型农业科技推广模式、农村经济合作组织主导型农业科技推广模式。

我国农业技术推广问题在于重科研、轻推广的传统观念严重，与市场需求不相适应，研究和应用推广相脱节，农业科技推广力量弱，人员素质差，农业科技推广体系不健全，承担着非农业技术推广的任务。

多元化农业技术推广模式建设的必要性在于它是我国农村经营特点的需求，是我国农业发展的需求，是我国农民特点的需求，是农业技术的特点决定的，其模式构建的原则顺应市场经济发展需求，利用市场机制，充分发挥非政府部门的作用，避免从部门利益和地方财政利益出发。制度设计要体现共性和地区特殊性，国家农技推广机构是主导，多元化农技推广主体主要围绕其运营目标，通过明确公益性职能，合理设置机构，农民等参与农业技术推广。

具体模式的构建包括：必须是市场化运作产业化为主导，政府推广组织是宏观推广主体，项目带动型推广模式，企业参与型推广模式，基地主导型推广模式，培训主导型推广模式，培育农协型推广模式，农民参与型推广模式引导千家万户自愿采纳农业新技术。宏观调控农业技术推广，以项目为载体，开展技术创新，以企业投资经营为主体，结合地方区域主导产业发展，充分利用社会的师资力量、教学设备，为农村和农协培养一批能人，组织农民参与推广过程。

3 多元化农业技术推广模式实施的政策

明确农技推广的保障机制和激励机制，加强政府制度供给。保证新的农业技术推广体系良好运作;加强农业创新技术供给，建立健全知识产权制度，农业技术总是在不断地向前发展，为促进技术成果交易提供相应的优惠政策，为农民带来显著的效益。

加强财政供给，提高农民对技术传播媒介的信任度，加大政府财政支持力度，大力发展技术市场与技术传播推广市场性组织，重点要建立高效的风险投资体系，向农民提供更多更好的实用技术，强化财政资金的导向作用。加大农业技术推广工作力度，通过各种途径发布农业技术成果。

建立农业绿色信息 渠道 ，转变职能，搞好服务。提高农户生产效率和生活水平的过程，要充分尊重市场经济规律，建立健全全国农产品供求，为农民创造良好的生产经营环境上搞好服务，完善农业部办公自动化系统。农业的可持续发展离不开科教的支持，加强科技与金融结合，极大地提高农户生产效率和生活水平的过程。

通过 网络技术 将农业科学技术传播到全国各地，用政策激励和调动农民的积极性，明确新阶段不同农技推广主体的性质，处处以农民为本，时时为农民着想，有必要建立新的投资机制。农业生产要适应国内国际统一的大市场，需要国家逐步加大对农业的保护力度。

可以采取以项目为主的推广模式，以技术为依托，以企业为主体，农业专家大院的混合模式，促进当地农业产业的发展。帮助各村制订发展规划、开展科技培训，进行跟踪式的技术指导和市场服务，通过建立相对稳定的合同关系，解决农户与市场、农业生产与科技的联接问题，完善农业部办公自动化系统，这也是促进农业和农村经济发展的重要途径，适应农业产业化经营发展的要求，让农业技术真正为农业生产服务。

参考文献

[1] 姚杰.我国农业技术推广模式改革路在何方，中国作物学会年会集，作物杂志，2004，6.

[2] 刘志成.科技创新是现代农业持续发展的源动力，农业现代化研究，2004，1.

[3] 张宝文.新阶段我国农业科技发展战略研究，中国农业出版社，2004，4.

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