高中生社会实践的目的与方法的探讨
发布时间:2024-04-23 11:02  

  摘要:为了我们高中生了解社会,服务社会,必须通过社会实践来实现,这是自身发展的一种手段。它既是提高社会责任感的一个途径,也是提升自我能力的一种办法。因此,作为一名高中生,要参加社会实践活动,这是十分重要的,但是,不少家长总是反对我们参与社会实践,从而为高中学生参与社会实践带来不利影响。本文阐述了开展高中生社会实践的目的与方法,以期为今后的社会实践活动提供思路。


  关键词:社会实践;责任感;使命感


  如今,社会对学生的教育越来越重视了,尤其家长为学生准备好了一切,使学生能够专心地进行学习,父母几乎不让我们从事什么家务活,这样做的目的就是为了节省出时间,让我们能够专心学习文化课程,但是,父母对自己的行为考虑过吗?自己的行为对吗?考虑过我们的心理教育、素质素养吗?考虑过通过孩子自己的动手培养与锻炼能力吗?


  一、高中生参加社会实践的重视程度


  如今,在每一个家庭,我们都是家里的宝,所以,在家里家长不同意我们做任何一件家务活,甚至连自己的衣服也是父母来洗的,而在遇到任何一件事情的时候,往往都是在第一时间去找自己的家長,仅仅少数学生能够自己主动做些事情,或者主动参加社会的实践活动。根据调查数据可知,在现在的高中学校,学生能够自我参加社会活动的人数不多,之所以出现这样的情况,是因为他们认为参加社会活动大大浪费了学习时间,还有的学生认为参加活动时候,自己不知道如何去做一些事情。另外,家长也不同意学生去参加任何一个社会活动,家长总觉得学生的能力有限,即他们还没有这个能力。因此,主动参加社会实践的高中生人数不多,而学生仅仅参与通过学校组织的那些社会活动。


  二、高中生社会实践的意义


  对于进入高中的学生,他们已经长大了,即不是小孩子了,所以,他们一些事情应学会如何去进行处理,以及如何照顾好自己,尤其对于任何事情不要依靠家长来处理。在我国,根据现有的学生情况而制定一些社会实践活动,通过这些活动,让学生积极参加到活动中,从而体验这些有趣的生活,从而更好地锻炼学生,使得学生养成独立自主的个性。


  1.通过社会实践学会照顾自己


  对于社会实践,属于体验社会生活的一个活动,而学生的任务形式往往多种多样,比如,到大街上进行环保意识的宣传,学生也可以到没有人照顾的老人的家里,即帮他们打扫屋里的卫生,甚至可以参加一个具有自我生存特点的活动,从而锻炼一下自己品质和意志,照顾好自己,以及培养学生独立的能力。因此,通过参加社会实践,培养学生好的学习习惯,在活动时候,需要时刻提醒自己,已经长大了,已经不是孩子了,不需要家长的呵护了,即能够独挡一面了已经成为自己照顾自己的成年人。目前,我国的学生在身体素质、自我能力等方面均处于下降的趋势,据报道可知,中国与日本的小学生参加的夏令营活动,是为了考察学生具有的自我能力,对于中国的小学生,往往在锻炼一段时间后,选择了放弃,大部分学生根本不知道自己如何照顾好自己、问题如何进行处理,所以,只要遇到困难,就会退缩了,而日本的学生就不同,往往他们能够很好的因对每一种问题,从而很好地完成了夏令营的任务。通过这个例子说明,锻炼要放在平时,这是一个很重要的方面,换句话说,在平时没有一点一滴的积累,就不会从容解决遇到的问题。因此,对于高中生来说,通过参加社会实践,提高自我能力。


  2.学会照顾需要帮助的人,培养责任感与使命感


  通过参加社会实践活动,我们不仅学会照顾自己,同时也养成了责任感与使命感,作为发展社会的一个个栋梁,作为祖国的未来的一份子,因此,我们要有帮助他人的责任感,一旦他人遇到问题,即需要帮助时,我们就要及时伸出援手,并且按照合理的方法去解决这些问题。所以,通过社会实践活动,我们知道如何帮助社会需要帮助的人,面对遇到的问题,会独立思考来解决,而不再依靠父母。


  三、如何开展高中生的社会实践


  对于任何一个高中生,不仅要重视自己的学业,还要重视自己的实践能力,同时,要认识到锻炼的重要性,只有锻炼,自己才能学会如何照顾自己、如何帮助他人。因此,学校要加大倡导与推广的力度,尤其增加学生认识社会实践的重要性,并且让学生积极参加到社会中,即进行一些社会实践活动。


  1.学校开展社会实践活动


  目前,大部分家长不赞同学生参加社会实践活动,分析其原因,包括:怕耽误学生的学习,怕学生上当受骗。因此,学生主动参加社会实践根本实现不了,但是,对于任何一个学校,往往是最有号召力的,所以,学校一旦重视了社会实践,就会积极组织学生进行社会实践活动,这样,很多学生都会参加进来。而学校可以多种方式来开展社会活动,例如,在学生的寒暑假,往往是开展活动的最好时期,可以实施不同类型的实践活动,比如,宣传一些节能减排的实践活动;或者让学生照顾那些孤寡老人,又或是为了保护环境,老师可以倡导学生不要乱扔垃圾等,对于这些社会实践,其类型很多,而学生依据自己所关心的话题,来参加自己所喜欢的社会活动,使其为社会服务,即从内心真正的想去参加。


  2.提高学生参加社会实践的意识


  学生是不是愿意参加社会实践,除了受到周围环境的影响外,还受到自己的想法的影响,因此,学生责任感的培养是很重要的,老师要养成学生具有独立自主的性格,以及解决问题的能力,这样,学生在今后才能自己照顾好自己。所以,避免学生总是依靠父母,而父母每一天任务很多,即不可能时时刻刻陪你在身旁,所以,学生要学会自己照顾好自己和他人。时刻提醒一下自己,自己已经长大成人,所以,自己完全有能力自己去处理一些问题,还要提醒自己认真对待遇到问题,因其是对自己的一种磨练,在克服它之后,才会取得更大的胜利,因此,通过参加各种社会实践活动,学生能够很好地提高能力,锻炼意志。


  总而言之,学生通过参加社会实践活动,提高了自己的各个方面的能力,所以这是十分必要的,在社会实践的基础上,学生独立自主的性格、处理事情有序的能力得到培养,而学生逐渐培养了自己的使命感,以及学生对自己未来的发展方向有所了解,真正的增强自己的社会责任感和使命感。


  参考文献:


  [1]朱令臣.在社会实践调查活动中培养学生的信息素养[J].中学课程资源,2008(09).


  [2]李文娟.社会实践基地的资源选择[J].新课程(综合版),2011(01).


  [3]顾宏伦.中小学生社会实践基地的建设策略[J].中国教育技术装备,2009(17).


  作者:杨婉婷

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