大学生网络语言暴力的生成，既与大学生失常的心态和迷失的心智有关，又与网络平台经营者异化的义利观有关；既与旁观者缺乏同理心相关，又与受害者不会正确维护自己的合法权益相关；既与大学生不能正确行使网络话语权有关，又与高校、家庭能否引导正确的价值观有关。同时，政府相关部门的监管缺失和后知后觉也是网络语言暴力生成的重要外资因素。网络空间内外多重因素导致了网络语言暴力这种非理性的表达冲动，给大学生和社会造成了潜在和现实的危害。高校作为大学生思想政治教育的主阵地，应当在今后的教育教学中帮助大学生重塑正确的网络价值观、培育健康的网络心理、适时拓展思政教育的现存模式，让大学生更有获得感。与此同时，仅靠高校方面的努力还远远不够，还应调动社会各方面积极因素，从法律整改、网络监管、社会监督等各方面对网络语言暴力做出强有力的规制，最后，育人的本质在于“慎独”，只有让大学生真正实现了自我教育，其言论责任感等必要素质才能被积极调动。