浅析艺术教育在中学生素质教育中的作用
发布时间:2024-04-15 10:23  

  摘要:本文主要说明了艺术教育与素质教育之间存在的相互关系,指出了艺术教育对素质教育产生的重大影响,从智力水平、思维能力、道德品质、塑造人格、提高气质等方面切入研究,以此提高学生的综合素质,强化学生的道德品质,推进素质教育的改革与发展。


  关键词:艺术教育;中学生;素质教育;重要作用


  艺术教育一直都是不可忽略的教学内容,也是当前中学教师需要思考的主要内容。同时,艺术教育的改革,也为素质教育的改革奠定了良好的基础。随着时代的发展,中学教师越来越重视艺术教学的改革,认为艺术教学对学生素质教育产生了重要的影响作用,将艺术教育与素质教育有机地结合在一起,以艺术教育引出素质教育的内容,使学生在学习艺术教育内容时逐步形成良好的道德意识,具备较高的文化知识水平,建立起良好的合作意识,进而促进中学生综合素质的提高。


  一、艺术教育与素质教育之间存在的相互关系


  艺术教育与素质教育的概念有所区别,又相互联系。素质教育主要包括了道德素养、文化素养、身体素质、审美素养、劳技素养等诸多方面的内容,提高学生的道德意识,强化他们的道德素质,促进他们文化水平的提高,提升他们的智力水平,同时使学生拥有较强的体魄,具备良好的身体素质。而艺术教育主要涉及到美术、音乐、文学等诸多方面的内容,培养学生形成良好的审美能力,强化他们的创作能力,同时促进他们鉴赏能力的提升。艺术教育与素质教育拥有一致的教育目的,拥有完全相同的教育目标,都是以培养学生全面发展为教育的目标。艺术教育与素质教育息息相关,成为了开展素质教育所实施的具体手段,为素质教育的发展奠定了良好的基础。艺术教育与素质教育有着相似的地方,却又不完全一致,存在着相互独立性,两者之间相互渗透、相互促进,共同发展。


  二、艺术教育对中学生素质教育所产生的重要作用


  (一)促進学生智力发育,提高学生的思维能力


  艺术教育对中学生素质教育产生重大的作用,有效地促进学生智力水平的提高,将理性化的思维渗透到课堂教学当中,激发学生对教育内容的思考,进而强化他们的思维能力,促进他们智力得到有效的提高。艺术教育将理性思考与感性感知有机地结合在一起,引导学生由自我认知走向自我创造,有效地启迪学生的思维能力,使学生以理性的思维思考艺术的内容,对艺术形成全新的认识,明确艺术教育与素质教育之间存在的关系,进而推进素质教育的改革与发展。


  (二)影响学生对德育知识的接受效果,增强学生的道德意识


  德育教学内容是素质教育的主要内容,也是素质教育的基础内容,直接关系到学生道德水平的提高,与学生道德素养的提升息息相关。艺术教育对德育教学产生巨大的促进作用,改变了德育教育规范化的教学形式,以艺术活动逐步渗透与德育相关的内容,潜移默化地影响学生道德品质的提升,使学生逐步建立起较高的道德意识,不知不觉中形成高尚的情操,拥有广阔的胸襟,从艺术教育中受到良好的思想熏陶,进而彰显出艺术教育对素质教育产生的重大作用。


  (三)塑造学生的人格,提高学生的合作能力


  艺术教育有效地塑造了学生的人格,提高了他们的人格魅力,对中学生综合素质的提升产生了巨大的作用。学校积极组织艺术教育活动,给予学生更多绘画、唱歌、舞蹈表演的机会,利用集体艺术活动增加学生之间的相处与合作,使学生在艺术活动中形成健全的人格,明确团队合作的重要性,逐步形成协调配合的精神。同时,学生在艺术活动中逐步形成健全的品格,懂得人与人之间相处的方式,形成良好的团队合作精神,进而强化学生的集体主义精神,提升他们的综合素质,促进初中素质教育的改革与发展。


  (四)提高学生的气质,强化学生的形体美


  艺术教育培养学生形成良好的审美能力,强化他们对艺术的鉴赏能力,给予学生更多艺术锻炼的机会。在艺术活动中,学生逐渐掌握到控制自我身体平衡的要素,通过参与活动形成良好的体态,拥有高雅的气质,形成文明得体的言谈举止,进而提高学生的气质,促进他们综合素质的提高。同时,学生通过学习艺术教育内容逐步形成良好的修养,积极参与到艺术锻炼活动当中,不仅掌握到舞蹈的技巧,逐步形成良好的节奏感,更加提高自我的审美能力,加快素质教育改革的步伐。


  结束语:


  艺术教育与素质教育之间相辅相成、相互促进,建立了统一的教育目标,促进学生得到良好的发展。艺术教育对素质教育的改革产生了巨大的促进作用,以艺术内容、艺术活动的形式彰显出素质教育的内容,在艺术活动中渗透德育文化知识,潜移默化地提高了学生的道德品质,促进了他们综合素质的提高。

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