毕业论文的答辩一方面盔可检验学生的科研能力、思维能力、表达能力和科学态度，以及所使用的科研方法的正误、结果的真伪；另一方而也是一个不可多得的锻炼机会。

　　一、答辩前的准备工作

　　(一）熟悉论文及最重要的参考文献，要求反复阅读自己的论文，熟悉其中的每一个细节。重要的数据和结论最好要做到倒背如流。对最重要的参考文献也应该相当了解，因为它既可提供科研的历史背景和基础，又可为论文中的结论和推论提供强有力的佐证。

　　(二）尽可能地多征求本行或“外行#老师及同学们的意见，及时修改论文中的错误和不足之处。如果时M和条件允许，实验中的错误还可通过补做实验来加以弥补。即便错误一时无法改正，心中也有数，以免临场毫无思想准备而惊慌失措。同时，这些意见也是编写答辩提纲鼓重要的参考依据之

　　(三）编写答辩提纲。一般来讲，大学.毕业论文答辩的讲演时间为20分钟左右，最长不超过30分钟。因此，答辩的讲演提纲应以此时限为基础。提纲应突出论文中最有价值的部分，即在学术上的新见解；在实验方法上的创造或改进；某些现象和规律的新发现。总之，要突出一个“新”，要强调其价值。此外，讲演提纲中应标明所采用图表、幻灯片的序号，便于讲演时对应使用，以免届时出现牛头不对马嘴的混乱场面。提纲应包括的内容为，

　　1.目的、意义。

　　2.实验所采用的方法（若为自己创新或改进的方法并经实验所验证是可行的，可作较详细的介绍）。

　　3.结果。主要是指通过自己实验或演算而得出的新结论、在前人基础上的新发现或验证了别人的结论或假说等。要求以客观的、实事求是的态度加以介绍，不要掺杂个人的成见或好恶。

　　4.讨论。对与前人所得出的结果不合，或与一般规律相违背的结果，或实验的某些反常现象，要在分析的基础上加以说明。

　　5.论文中的不足之处或有待进一步研究的问题。要能客观地评价自己论文，反映自己实事求是的科学态度，给答辩委员和广大听众一个良好的印象。要注意避免两个倾向：一是有意隐瞒论文中的不足或错误。讲到此类“头痛”之处，吞吞吐吐，推三诿四，强调情况特殊等等。这样与其让别人步步紧逼，最终无法蒙混过关，不如事先坦诚地向众人展示自己的不足，给人以诚实的印象。二是对自己在实验中的新发现，特別是这种结论与前人不合或与本行著名权威得出的结果相悖吋，不敢客观地把它公诸于世，从而大大地降低了论文的价值，这也是一种不实事求是的态度。另外，述要指出论文中有待于进一步研究的问题，为层来的研究者提供入手的捷径，这是科学研究的继承性所必须的。

　　(四）模拟答辩。它是一种公演前的“彩排”，实战前的“演习”。实践证明，

　　这对消除答辩前的紧张情绪，增强自信心，检査讲演提纲中所隐藏的错误是十分有效的。通过模拟答辩，一方面应广泛收集“答辩委员”们所反馈上来的意见，对答辩提纲、讲演方式、所选用的图表和幻灯片等进行适当合理的修改和调整；另一方面还可以根据模拟答辩的结果，调整提纲中各部分的时间分配，使其更加合理完善。

　　(五）答辩前的心理调整。不少经历过各种答辩的人都感到在临近答辩前的一段时间里，特别是在临答辩前一天，会产生一种莫名其妙的紧张甚至恐惧的心理，少数人甚至会彻夜失眠，这势必会大大地影啊第二天的临场发挥和答辩效果。..因此，答辩前自己采取一些措施，做一些必要的心理上的调整是十分有效的。笔者认为至少有两种方法可以考虑：

　　1.采用自我提问法，坚定自己.必胜的信心。可向自己提出如下问题：

　　(1)所采用的方法是否可靠。

　　(2)实（试）验是否符合有关要求。

　　(3)实验数据是否经过反复验证，数据的处理方法是否正确。

　　(4)所得出的结论是否可靠。

　　(5)论文中的新发现和创造是否可靠，是否有价值。

　　(6)论文所涉及到的最基本的专业知识概念，自己是否能熟练地掌握。

　　倘若以上6个问题自己能够给予肯定的答复，那么就可以坚信自己的论文棊本上是能够通过的。这样就会使自己的信心大増，消除临战前的恐惧紧张心理.

　　2.“欲擒故纵”,答辩前听听音乐,看看电影、电视，与朋友们聊聊天，使自己暂时忘记毕业论文答辨，这对于减轻自己的心理压力，使心身得到完全的休息和放松，消除疲劳是很有用的。

　　二、答辩中应注意的问题

　　答辩讲演时应严格按照预分配的时间进行，保证能够在规定的时间内将论文的主要内容介绍给答辩委员和听众。答辩中应注意以下几个问题：

　　(一）服装要整洁，举止要文明、礼貌，应丧现出一个大学生应有的修养。

　　(二）.不管是回答问题还是讲演论文，

　　都要用普通话。因为评委们和广大听众可能来自五湖四海，不应人为地给别人造成语言上的障碍。否则，一方面是对别人不礼貌，另一方面由于五花八门的方言无疑会使你的论文答辩黯然失色。

　　(三）在评委们或听众提问时，要沉着冷静。为尊重别人和不至于问，题多了而遗忘起见，最好把别人所提出的问题逐一记录T；来，然后根据问题的难易程度、自己准备的情况逐一解答。

　　(四）在与别人进行辩论时，一定要注意语言有礼貌。多使用尊称，因为答辩委员大多为德高望重的专家、学者，至少是本行中的前辈。尊老携幼，本是我华夏子孙的传统美德。同时，要注意语言的逻辑性，用语要谨慎，对于已超过自己论文范围的问题，如果自己无确切的证据，切不可冒然下结论，更忌用“必然”、“确实”之类的肯定语。另外，在态度上要诚恳、耐心，面带微笑的回答问题，这一方面是尊重别人，另一方面也表明答辩人胸有成竹，有较强的应变能力。

　　(五）当别人提出的问题超出了自己事先的预料，自己未作准备时，千万不要惊慌，一定要冷静思考，若暂时不能回答，可向答辩委员会主席提请延时回答，不要未考虑成熟就匆匆抢先回答。你在回答其他问题的时候，有可能产生联想而茅塞顿开，从而解开问题的症结。

　　(六）当某个问题与答辩委员有不同看法时，切不可激动而失去理智。不要有认为别人是在挑剌的错误想法。自己要采取摆事实、讲道理的方法据理力争，以理服人,切不可强词夺理。对于论文中客观存在的不足或错误，要坦率地承认。因为科学既是探索前人未曾开垦的处女地，那就可能有失误，这是客观的，尤其对于一个初出茅庐的大学生更是如此。“科学是在谬误的基础上建立起来的大厦”，讲得就是这个道理。

　　(七）在时间允许的条件下，答辩人在答辩结束后，应向全体答辩委员和听众致谢。

　　论文答辩结束后，答辩人要认真总结这次论文写作和答辩中的经验与教训，根据答辩中出现的问题及时写心得体会。对于在答辩会上有分岐的问题，可与有关的答辩委员进一步讨论，弄清事非。

　　周德群\西南林学院