基于审计主题的审计学科体系创新研究
发布时间:2024-04-03 18:38  

      随着审计学科的不断发展和逐渐完善,已经形成了稳定的框架,这就是审计学科体系。如果当审计学科发展到一定的规模,却没有稳定的框架给予支撑,就会导致学科没有稳固的基础,发展不能够长久。虽然在我国,审计学科已经建立了一定的审计学科体系,但从总体上来说,还是落后于别的学科。一方面是由于国内外对这一学科都没有予以充分的重视和关注;另一方面,审计学科体系在我国的建立也比较迟缓。这在一定程度上制约了我国审计学科的发展。所以,在我国不断地完善和发展审计学科体系是一件至关重要的事,关系到能否使审计教育继续向前稳步发展,也关系到能否培养出一批高素质专业型的审计人才。审计学科体系的建立是审计发展的基础,如果没有打下稳固的根基,那么所有的发展只是暂时的。所以,应全力实施建立完善审计学科体系,使审计教育能够稳步发展。 
  一、审计的对象 
  学科的研究对象就是根据对一种对象内在素质,与其他事物的外部联系的分析研究,而形成的一种独立的学科研究。所以,从概念上来分析,审计学科是一项专门研究审计现象的学科,而其他的学科不能够将审计现象列为研究对象,审计现象有其独特性,是其他学科难以分析研究的。所以,审计学科作为一门独立的学科,研究对象就是审计现象,这一点是毋庸置疑的。 
  二、审计学科的发展过程 
  审计现象的发展,从实际情况来说,已经从公元前就开始了。在古代,一些机构就被上级委托对一些财务情况,任职情况进行监督和监管,从那时开始,审计现象一直发展,至今已成为一门独立的学科。经过不断的发展和完善,外国的审计逐渐与国内审计呈现不同,侧重点也不一样。每个国家的审计也都有自己的特点,主要是根据国家内部的具体情况来进行制定和实施。发达国家在进行审计时,主要侧重于风险审计这一方面,而发展中国家在进行审计时,主要侧重于对财务经营进行审计。各个国家都有各自的侧重点。 
  三、对审计主题的研究 
  审计学科的主要特点就在于有自己特定的审计主题,主要表现在对特定的事实通过收集材料进行证实,对其相符合的程度进行分析和研究,最后做出相应的结论。特定的事实在审计学科中就被称为审计主题,无论何种的审计现象,都离不开审计主题。每一个审计现象都包含有一个既定的事实,审计人员通过收集一系列的数据资料进行详尽的分析证实总结,最后再进行总结得出结论。所以从总体上来说,每一项审计活动都离不开审计主题,它是审计活动得以维持的基础因素,也是审计活动的主要对象和事物。但是,审计主题又不同于审计事项,审计事项是在审计过程中,包含在审计主题中的一小部分。审计人员在进行审计工作时,通常是将审计事项作为具体的主题,对其进行收集材料等活动,最后再经过一系列的评估和分析研究活动,对审计主题得出一定的结论。审计事项不等同于审计主题,但审计事项使得审计活动更为简单明了,减少了其复杂性,同时也使审计对象更为具体准确,审计结论更为精确。审计对象主要的作用就是确定审计的事物,而审计主题主要说明的就是怎样审计的一个问题。虽然从字面上这两个事物很相似,但从内在意义和功用上,两者大不一样。 
  在现代审计活动中,主要通过对信息主题和行为主题进行审计。在进行审计活动时,审计人员主要关注于两方面的审计内容。一方面就是审计事物是否与审计人员收集的材料数据符合,情况是否一致的问题;另一方面就是对收集的绩效数据能否与实践的绩效一致,并且对审计事项的绩效问题进行研讨和分析,提出最后结论。在对行为主题进行审计活动时,审计人员要关注于对审计对象的行为进行监督和评估,看其行为是否违反了法规,另外要看其审计对象的行为是否合理,看看能不能有进一步的改善提升。审计人员在进行审计活动时,必须很认真很仔细地收集证据,并且在审计过程中,切不可被表面现象所蒙蔽,必须看透事物的本质和内在动机。这关系到经济活动的很多方面,审计人员必须加强监督,认真收集资料,进行客观的分析和研究。对于一些与实际情况不符合的审计现象,更是要加以重视并改正,并予以帮助。在对行为审计过程中,如果发现一些不合常理的行为,审计活动就要进一步加强,仔细的分析研究,使这些行为得到改善。并且对一些与数据相符合的审计行为,不仅要予以鼓励和支持,更要对其进行帮助,使经济得到进一步提升。 
  审计人员在最后的意见总结阶段,不需要对一些审计材料进行发表意见,而需要对最后总结认定的结论进行发表和陈述。从总体上来说,审计主题虽然包括信息主题和行为主题,但是这二者又存在密不可分的关系,相互制约又相互影响。在某一个程度上,信息主题影响行为主题。例如通过对一项经济活动的数据进行收集审查,也必然会影响到经营活动的情况,所以,这二者有内在的联系。对信息主题的审查必然会联系到对行为主题的审查,审计人员在进行审计活动时,切不可片面的进行审查,这样的审查完全得不到准确的结论,影响审计结果。 
  四、审计学科体系的构建框架 
  审计学科已经成为了一门独立的学科,但是还需要形成一定的构建框架,稳固的框架可以帮助审计学更加稳固地向前发展。不断地完善和发展审计学科体系是一件至关重要的事,关系到能否使审计教育继续向前稳步发展,也关系到能否培养出一批高素质专业型的审计人才。审计学科体系的建立是审计发展的基础,如果没有打下稳固的根基,那么所有的发展只是暂时的,不长久的。所以,应全力实施建立完善审计学科体系,使审计教育能够稳步发展。 
  随着我国经济的稳步发展和科学技术的进一步提高,审计学科在发展形势上也得到进一步更新和发展。在21世纪,审计学科体系逐步地实现数字化趋势,数学不断地应用在各样的审计活动中,并且为审计学科体系提供了巨大的帮助。在未来的发展趋势中,审计学科将不断引进更先进的数学理论,应用在审计活动中。不仅如此,计算机技术也在各个行业中被不断的应用,审计学科体系也不例外。传统的审计工作在各个方面都比较落后,只能借助于人力手段来进行审计工作。但是当计算机技术被引进之后,就为现代的审计工作提供了很大的便利。在现代社会信息日益进步的发展步伐中,传统的审计手段已经不能满足工作的需要。所以借助于计算机技术,能够有效地为工作提供便利。与传统的审计学科相比,现代审计学科已经逐渐发展为综合化趋势,不仅发展与经济管理,企业管理等学科有密切的关系,并为别的学科提供更多的理论基础和更多的帮助。通过现代审计学科不断地向其他领域扩大研究范围,已经越来越综合化。并通过大量的实践和研究,使理论与实践相结合,更能够使理论用事实来验证。使审计学科体系越来越稳固地发展。随着市场经济的不断发展,审计学科體系也能够不断地向外开放和发展。通过不断地引进国外先进的审计学科理论,与我国的审计现状相结合,使审计理论更加丰富。并在审计工作中,以市场的需求为出发点,结合市场的具体情况,以解决实际问题为目标,提高我国审计学科体系的综合发展,也为以后的审计学科体系市场化打下了坚实的基础。在不断的发展过程中,审计学科体系也不断地呈现社会化趋势。在审计学科体系的发展过程之中,不断地对经济活动进行监督和审计,已经发展成为一项社会化审计学科体系。在一些复杂的实践型的审计活动中,审计人员需要具体地实践,与各行各业的专家进行密切的合作,更加提升了他们的社会责任,并使审计活动呈现社会化趋势。这样的发展过程使审计学科体系在我国的发展中显出了重要的作用,也得到了广泛的重视和认可。审计学科体系也越来越规范化,审计专家对理论的研究也更加标准统一,能够为审计工作提供更准确的意见和改进。在审计工作中,将会有更统一的范围和时间规定,使审计活动越来越统一,越来越标准化。在未来的发展过程中,我国的审计学科体系也会加强实践工作,通过理论与实践相结合,并通过建立标准化的审计体系,使审计工作更加标准统一。在新的挑战下,审计学科体系也会立足于市场为出发点,通过建立稳固的体系框架,使审计学科体系能够更加稳固的向前发展。在社会经济发展的过程中,能够为此做出贡献。 
  五、结论 
  在21世纪,审计学科体系已经发展为多样化的趋势,也备受社会的广泛关注。随着社会的进步和科学技术的不断提高,我国的审计学科体系将会有新的发展方向,通过与国外审计机构进行更密切的交流合作,审计学科体系将会得到更快速的发展和更广泛的应用。 
  参考文献: 
  [1]边恭甫.审计学原理[M].中南财经大学出版社,1988. 
  [2]方宝章.中国审计学史稿[M].福建人民出版社,2006. 
  [3]文硕.世界审计史[M].企业管理出版社,1998. 
  [4]王光远.管理审计理论[M].中国人民大学出版社,1996. 
  (作者单位:湖北生物科技职业学院)

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